PERSPECTIVA GNNA
Fórmula para acreditar la discriminación sistemática de género
Desigualdad + Distriminación
De acuerdo con los protocolos para investigar y juzgar con perspectiva de género, ¿se debe cuestionar la neutralidad de las pruebas y el marco normativo aplicable?
Verdadero
Es el o la experta para asistir en una entrevista practicada a una NNA
Perito o perita en psicología y desarrollo infantil
La expresión interés superior del niño, se encuentra consagrada en el artículo 3 de la Convención de los Derechos del Niño.
Verdadero
Voluntad, Resultado, Nexo Causal
Año en el que méxico consideró el interés superior del menor fue reconocido en su constitución
2011
De acuerdo con los protocolos para investigar y juzgar con perspectiva de género, ¿es innecesario detectar las situaciones de desequilibrio de poder entre las partes como consecuencia de su género?
Falso
Desde esta perspectiva, las niñas, los niños y adolescentes no son capaces de ejercer por sí mismos sus derechos, ni de tomar decisiones sobre todas aquellas cuestiones que les atañen.
Perspectiva proteccionista
En el caso Karla Pontigo analizado en clase, algunos de los derechos humanos violados en agravio de las víctimas indirectas fueron:
Acceso a la justicia,
Derecho a la verdad
Conducta, típica, antijurídica, culpable
Año en que México reconoció constitucionalmente que los NNA eran titulares de derechos
2000
Se considera el principal precedente que señala la debida diligencia en la investigación de delitos en agravio de mujeres.
Principio que obliga a las autoridades a interpretar cualquier norma o disposición en el sentido que mayor favorezca los intereses y derechos de niñas, niños y adolescentes.
Principio del interés superior de los NNA
Señale los Principios fundamentales reconocidos en la Convención sobre los derechos del niño
Interés Superior de la Infancia
Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo
La no discriminación
Derecho a la participación
Explique Dolo Directo
Elemento Subjetivo, conoce, quiere y acepta la realización del resultado típico
Principios fundamentales reconocidos en la Convención sobre los derechos del niño
La no discriminación; interés superior de la infancia; derecho a la vida, supervivencia y desarrollo; derecho a la participación
Qué se entiende por debida diligencia?
La obligación de las personas servidoras públicas de prevenir, atender, investigar y sancionar la violencia contra las mujeres de manera oficiosa, oportuna, competente, independiente, imparcial, exhaustiva y garantizando la participación individual y colectiva de las mujeres, para garantizar el derecho a una vida libre de violencia, a la verdad, la justicia y la reparación integral y transformadora.
La doctrina de la protección integral de los derechos de la infancia y la adolescencia, señala que:
Los NNA deben ser reconocidos como sujetos plenos, con derechos y responsabilidades, derivados de distintos instrumentos internacionales sobre derechos humanos.
Artículo constitucional que contempla el tratamiento de adolescentes en conflicto con la ley
Artículo 18
•Error de prohibición
•Estado de necesidad disculpante
•Inexigibilidad de otra conducta
•Inimputabilidad del sujeto
Menciona los dos protocolos facultativos, ratificados por México en el 2000, de la Convención sobre los Derechos del Niño
Participación de niños en conflictos armados
Venta de niños, prostitutución infantil y utilización de los niños en la pornografía
Como se define la interseccionalidad en la Ley
Herramienta analítica para estudiar, entender y responder a las maneras en que el género se cruza con otras identidades creando múltiples ejes de diferencias que se intersectan en contextos históricos específicos, mismos que contribuyen a experiencias específicas de opresión y privilegio e influyen sobre el acceso de las mujeres y las niñas a derechos y oportunidades
En el caso Julieta, analizada en clase, el delito de violación y homicidio calificado en razón de parentesco, se le había imputado por:
Por su conducta omisiva en su calidad degarante.
El principio de autonomía progresiva en NNA, señala que:
No es posible establecer un criterio fijo entre la edad y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes, pues éste no depende únicamente del factor de la edad, sino que también involucra la consideración de otros elementos como el medio social, económico y cultural en el cual se desarrolla.
Elementos de conductas de omisión
•Inactividad corporal voluntaria
•Exteriorización de una conducta diversa a la obligada
•Deber de actuar (Ley, Contrato, Actuar precedente)
•Resultado formal (omisión propia)
•Material resultado (omisión impropia)
•Nexo de evitación