Eje 1: Planear el aprendizaje
¿Que es planear el aprendizaje?
Es un ejercicio anticipatorio de las estrategias que pueden favorecer ambientes de aprendizaje para aprender y acciones para aprender a aprender.
Mediar el aprendizaje en el aula de preescolar es
Acompañar al alumno en la construcción de su conocimiento ayudándolo a comprender y dar sentido a lo que aprende.
¿Que es evaluar?
Evaluar es otorgar valor al otro por lo que es y lo que logra, como se desenvuelve y que construye de manera integral.
¿Cuál es el propósito de tener un formato de planeación?
Tener un espacio donde se narre lo que sugiero hacer con mi grupo. Previniendo el trabajo educativo así como las estrategias.
¿Cuál es el rol del docente como mediador de la enseñanza?
Orientarse a escuchar y proponer una experiencia significativa sin imponer respuestas, favoreciendo la participación activa del alumno.
¿Por qué se dice que la evaluación debe medir, pero también apreciar?
La evaluación debe medir, pero también apreciar, es decir reconocer el alcance en la asimilación y aplicación práctica del conocimiento, y de manera inherente ofrecer una retroalimentación con ética, justicia y pertinencia de su progreso.
Estás preguntas podrían apoyar la planeación del aprendizaje
¿Qué deseo que aprendan mis alumnos? ¿Para que aprenderán? ¿Sobre que ámbitos de la realidad construirán conocimientos? ¿Como lo aprenderan y como acompañaré? ¿Con que lo aprenderán? ¿De que manera se confirmara lo aprendido?
¿Qué implica aprender aprender?
Reconocer como aprender a desarrollar autonomía reflexionar sobre sus acciones y aprender errores.
¿Cómo se debe evaluar el aprendizaje situado?
Al poner en marcha el aprendizaje situado es necesario establecer un equilibrio entre la evaluación cualitativa (implica medir procesos cognitivos, afectivos, sociales) y cuantitativa (valora productos y alcances numéricamente).
Son los criterios que debe atender la planeación
Cualquiera que sea la opción elegida del plan en versión formato requiere atender
Los criterios de pertinencia, consistencia, flexibilidad, claridad e integración.
¿Por qué el lenguaje es la herramienta fundamental del mediador?
Porque a través de preguntas el docente guía la reflexión aplica el pensamiento y fortalece la autonomía del alumno
Son los principios de la evaluación del aprendizaje
* Transparencia, justificación y comunicación.
* Consenso con diálogos y acuerdos
* Acompañamiento del proceso
* Comunicación y reflexión de los resultados.
* Estructura lógica y estratégica de contenidos y experiencias a evaluar.