Vocabulary
comprensión
Escritura
100

¿Cuál de estas palabras es un animal? "mesa", "gato", "libro"
 

gato

100

¿Qué ves en el cielo durante el día y que da luz?
 

el sol

100

Escribe el nombre de tu mascota (o escribe "No tengo").
 

[Respuesta del estudiante]

200

Elige la palabra que es una comida: "zapato", "manzana", "playa"
 

manzana

200

Si está lloviendo, ¿qué llevas para protegerte?
 

un paraguas

200

•Escribe la palabra "mamá" usando tilde si corresponde.
 

mamá

300

¿Qué palabra rima con "sol"? "col", "luna", "árbol

col

300

Lee: "El gato duerme en la cama." ¿Dónde está el gato?
 

en la cama

300

Escribe una oración corta (3–5 palabras) sobre tu comida favorita.
 

[Respuesta del estudiante]

400

Busca la palabra que significa pedir ayuda: "gritar", "ayudar", "por favor"
 

por favor

400

Si tienes sed, ¿qué haces? (una palabra)
 

beber

400

Reescribe la oración con mayúscula al inicio y punto al final: "el perro juega en el parque"
 

El perro juega en el parque.

500

Escribe el nombre de una persona que conoces (empieza con mayúscula).
 

Maria

500

Pon en orden estas acciones: 1) Comer, 2) Preparar la mesa, 3) Sentarse. ¿Cuál es la secuencia correcta?
 

Preparar la mesa — Sentarse — Comer

500

Reescribe el siguiente texto eliminando las palabras 'Domanda:' y 'Risposta:'. Mantén el número del puntaje y entrega el resultado en tres líneas separadas por cada bloque, así:
•[Puntaje]
•[Pregunta]
•[Respuesta]
 


•¿Cómo estás?
•Bien

M
e
n
u