Escritura
Nombra 3 cosas que necesitas cuando escribes un CUENTO
diálogo
principio, medio, final
problema y solución
detalles
escenario
describir los personajes
mayúsculas y puntos
¿Cómo se llama la lección o moraleja de un cuento?
Tema
¿Qué es la diferencia entre un detalle y una idea principal?
Idea principal - de lo que todo el texto se trata
Detalle - un hecho que apoya o explica la idea principal
Esta estructura de texto explica todas las razones y resultados de un evento o idea.
¿Qué es una cita?
cuando copiamos algo de un texto
Nombra 3 cosas que debes incluir en un ENSAYO
respuesta (RA)
citas del texto
explicación de las citas
conclusión
comillas
mayúsculas y puntos
¿Qué quiere decir PUNTO DE VISTA?
la perspectiva de un cuento
quién está contando la historia/quién es el narrador de un cuento
1ra y 3ra persona
Lee la siguiente sección. ¿Qué es el punto de vista del autor sobre el maíz Bt?
Sembrar maíz Bt ha incrementado tanto la ganancias como la productividad de mi granja...Los beneficios del maíz Bt siguen aumentando. Cada vez más y más granjeros lo siembran en sus terrenos.
El punto de vista del autor es que
EL MAÍZ BT ES BUENO
Esta estructura de texto tiene un escenario, personajes, problema y solución.
Cuento/Narrativa
Corrige esta cita:
El texto Conservar la frescura dice La gente cultivaba o cazaba lo que comía.
El texto "Conservar la frescura" dice, "La gente cultivaba o cazaba lo que comía."
Corrige el siguiente texto. Hay 7 errores.
teresa es mas valiente esta ves y ella va a ir a cenar con su mama para admitir la verdad
Teresa es más valiente esta vez. Ella va a ir a cenar con su mamá para admitir la verdad.
¿Qué es DIÁLOGO?
cuando los personajes hablan
Piensa en el texto "Una gota de agua". Decide cuáles oraciones abajo son detalles, y cuál es la idea principal.
Cuando la luz entra al agua, se tuerce y forma un arcoiris.
El agua es maravillosa cuando la vemos de cerca.
Las nubes se forman cuando gotas de vapor condensan alrededor de pedacitos de sal y humo.
Idea principal: El agua es maravillosa cuando la vemos de cerca.
Detalles: 1)Cuando la luz entra al agua, se tuerce y forma un arcoiris. 2)Las nubes se forman cuando gotas de vapor condensan alrededor de pedacitos de sal y humo.
¿Cuál estructura tiene este texto?
Fuera del vaso, el agua se evapora y se esparce por todo el cuarto en forma de vapor. Con el tiempo, las gotas desaparecen. Dentro del vaso, el agua también se evapora, pero el vapor se queda atrapado.
Descripción
¿Por qué usamos citas en nuestros párrafos?
porque son evidencia que apoya nuestra respuesta
Corrige el siguiente texto. Hay 8 errores.
nosotro íbamos a aser nuestro tarea y yo le dige a pablo que nos ayudara
Nosotros íbamos a hacer nuestra tarea. Yo le dije a Pablo que nos ayudara.
Pon estas partes del cuento en orden:
problema, escenario, personajes, solución, eventos
1. escenario
2. personajes
3. problema
4. eventos
5. solución
Piensa en el texto "Conservando la frescura". Decide cuáles oraciones abajo son detalles, y cuál es la idea principal.
La carne deshidratada se conserva durante mucho tiempo.
La invención del refrigerador contribuyó al crecimiento de las ciudades.
La invención de maneras de almacenar y preservar comida fue muy importante.
Idea principal: La invención de maneras de almacenar y preservar comida fue muy importante.
Detalles: 1)La invención del refrigerador contribuyó al crecimiento de las ciudades. 2)La carne deshidratada se conserva durante mucho tiempo.
¿Cuál estructura tiene este texto?
Primero se agrega una gota de agua azul a un frasco de agua cristalina. Entonces a gota empieza a dividirse: algunas partes se hunden y arremolinan en diferentes direcciones. Al final, la gota de color se divide en tantos fragmentos que se hace parte de todo el frasco de agua.
Secuencia
¿Cuál cita sería mejor si mi respuesta era sobre el tipo de papá que fue el rey en "Rosas, mariposas y piedritas"? ¿Por qué?
"La reina escuchó lo que le sucedía a su queridísima hija y, muy decidida, interrumpió una reunión que sostenía su esposo, el rey."
"Luego apoyó su cabeza en el respaldo del trono, como hacía cada vez que iba a tomar decisiones importantes, y se puso a pensar."
"Luego apoyó su cabeza en el respaldo del trono, como hacía cada vez que iba a tomar decisiones importantes, y se puso a pensar."
porque muestra que es un buen papá que toma en serio los problemas de su hija
Corrige el siguiente texto. Hay 11 errores.
es importante yevar tu lápiz cuaderno borrador y sacapuntas a la prueba y la maestra nos dijo si no traen todo, se quedan aquí para recreo
Es importante llevar tu lápiz, cuaderno, borrador, y sacapuntas a la prueba. La maestra nos dijo, "Si no traen todo, se quedan aquí para recreo."
Lee la oración abajo del cuento "Un abrazo en una caja". Después escoge un rasgo que demuestra Mateo.
--Creo que a los demás soldados también les gustaría recibir paquetes. ¿No podríamos enviar cajas a muchos soldados?--preguntó Mateo
CONFIABLE, INSEGURO, AGRADECIDO, GENEROSO
GENEROSO
Explica DOS estrategias que puedes usar para entender una palabra desconocida.
ver las partes pequeñas de la palabra (morfología)
reemplazar la palabra con una que sabes para ver si tiene sentido
usa el contexto (la parte antes or después y las fotos)
busca pistas en el texto (definiciones, sinónimos, antónimos) para ayudarte
¿Cuál estructura tiene este texto?
Las frutas y las verduras crecen en climas cálidos. Se echan a perder en pocos días o semanas una vez que maduran. El envasado permite conservar los alimentos durante mucho tiempo.
Problema/Solución
¿Cuál cita sería mejor si mi respuesta era sobre como los microscopios electrónicos nos ayudan? ¿Por qué?
"Al mirar a través de los microscopios hemos incluso aprendido lo que hay dentro de una célula..."
"Los microscopios livianos que usas en la escuela no son tan poderosos y no muestran muchos detalles."
"Cuando se mira el moho que hay sobre una fresa bajo un microscopio electrónico, este parece un racimo de uvas."
"Al mirar a través de los microscopios hemos incluso aprendido lo que hay dentro de una célula..."
porque habla de cómo los microscopios AYUDAN a los científicos a entender cosas nuevas.