ROJO
¿Cómo es la evaluación en la NEM?
Que la evaluación surja del reconocimiento del bienestar que alcance el sujeto en su formación.
Según el modelo anterior ¿cómo se mide el desempeño del alumno?
Mediante una prueba estandarizada.
¿Cuántos elementos básicos hay para la transformación del nuevo modelo educativo?
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¿Cuántos libros contienen proyectos a desarrollarse en territorios diferentes?
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¿En qué momento se inicia el codiseño?
En Consejo Técnico Escolar, a partir del programa sintético.
¿Qué papel juegan las evidencias en la NEM?
La formación de los sujetos donde la sociedad reconozca el valor de la educación.
Según el Nuevo Modelo Educativo ¿A quién se pone al centro de la escuela?
A la comunidad
Es un elemento básico del nuevo modelo educativo
El plan no se impone, se establece el codiseño.
¿Qué es un programa sintético?
Es un programa dialógico en el que se entiende por síntesis un reordenamiento y reordenación.
Son las maneras para abordar los problemas en el inicio del codiseño.
Por proyectos, enseñanza por problemas y enseñanza globalizada.
¿Quién le da el valor a las escuelas?
La sociedad.
¿En qué se centra el Nuevo Modelo?
En un paradigma humanista
¿Qué contenidos tiene el Programa Sintético?
Están los contenidos de manera general, los contenidos base de los diferentes campos formativos.
Característica del Programa sintético
Despliega los elementos y organiza el qué, hasta qué punto y cómo se enseñan y aprenden los objetos de conocimiento.
¿Qué acciones se realizan en el codiseño del programa escolar?
Se establecen las actividades a realizar, los materiales, algunas maneras de evaluación formativa y la forma de integración entre los campos.
Son características del modelo anterior
El estudiante es responsable del compromiso que debe adquirir con su formación, el maestro es solo mediador de conocimientos y hay un sistema homogéneo.
¿Qué papel juega el profesor en el Nuevo Modelo Educativo?
Es un sujeto activo, que reconoce el momento histórico de su aula.
Es el número de libros que está dividida la nueva familia
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¿Qué es el Programa Analítico?
Es una estrategia para la contextualización adecuación que los docentes, como colectivo escolar realizan a partir de los programas sintéticos.
Es una de las etapas para el diseño de Programas analíticos.
Análisis del contexto socioeducativo de la escuela: ejercicio de la lectura de la realidad educativa.