Conceptos clave
En el enfoque competencial, una competencia implica movilizar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver situaciones complejas.
¿Qué es una competencia?
Cuando varias asignaturas trabajan sobre un mismo tema pero cada una mantiene su enfoque sin integrarse realmente.
A) Interdisciplinariedad
B) Transdisciplinariedad
C) Multidisciplinariedad
D) Integración curricular
C) Multidisciplinariedad
En el enfoque CITAM+H, ¿qué área permite analizar datos, modelar fenómenos y desarrollar pensamiento lógico?
A) Artes
B) Humanidades
C) Matemáticas
D) Tecnología
C) Matemáticas
¿Cuál es el elemento que orienta todo el proceso de un proyecto interdisciplinario?
A) Actividad inicial
B) Pregunta guía
C) Evaluación final
D) Cronograma
B) Pregunta guía
En una institución se desarrolla un proyecto sobre alimentación saludable.
Ciencias estudia los nutrientes, Matemática analiza estadísticas de consumo, Lengua diseña una campaña informativa y los estudiantes presentan una propuesta para mejorar el menú escolar.
Este proyecto es un ejemplo de:
A) Multidisciplinariedad
B) Interdisciplinariedad
C) Transdisciplinariedad
D) Aprendizaje tradicional
B) Interdisciplinariedad
Metodología en la que los estudiantes aprenden investigando y resolviendo problemas reales mediante proyectos.
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?
Cuando varias disciplinas se integran para comprender un problema y desarrollar soluciones conjuntas.
A) Multidisciplinariedad
B) Interdisciplinariedad
B) Interdisciplinariedad
En un proyecto sobre sostenibilidad, diseñar sensores para medir contaminación corresponde principalmente a:
A) Ciencias
B) Ingeniería / Tecnología
C) Artes
D) Humanidades
B) Ingeniería / Tecnología
En el Aprendizaje Basado en Proyectos, la fase en la que los estudiantes buscan información, analizan datos y consultan fuentes se denomina:
A) Presentación del problema
B) Investigación
C) Socialización
D) Evaluación
B) Investigación
Un grupo de estudiantes investiga la contaminación del río de su ciudad, entrevista a pescadores, analiza datos de calidad del agua y presenta propuestas a autoridades locales.
Este enfoque corresponde principalmente a:
A) Multidisciplinariedad
B) Interdisciplinariedad
C) Transdisciplinariedad
D) Enseñanza disciplinar
C) Transdisciplinariedad
Marco pedagógico que propone ofrecer múltiples formas de motivación, representación y expresión para atender la diversidad del aula.
¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
En este enfoque las disciplinas interactúan y se complementan para resolver un problema.
¿Qué es la interdisciplinariedad?
En el enfoque CITAM+H, las Humanidades aportan principalmente:
A) creatividad visual
B) comprensión ética y social
C) desarrollo tecnológico
D) análisis matemático
B) comprensión ética y social
En un proyecto interdisciplinario, el producto final debe ser:
A) Un examen escrito
B) Una tarea individual
C) Una evidencia aplicada del aprendizaje
D) Un resumen del tema
C) Una evidencia aplicada del aprendizaje
En una semana temática sobre energía renovable, cada asignatura trabaja el tema de manera independiente:
Ciencias explica los tipos de energía, Matemática resuelve problemas de consumo energético y Lengua escribe un ensayo.
Este enfoque corresponde a:
A) Multidisciplinariedad
B) Interdisciplinariedad
C) Transdisciplinariedad
D) CITAM+H
A) Multidisciplinariedad
Capacidad de analizar problemas considerando la interacción de múltiples factores y sistemas.
¿Qué es el pensamiento CRÍTICO?
Enfoque en el que los problemas reales superan los límites de las disciplinas y se integran saberes académicos y sociales.
¿Qué es la transdisciplinariedad?
Diseñar una campaña visual para concienciar sobre pesca sostenible corresponde principalmente a:
A) Matemáticas
B) Ciencias
C) Artes
D) Ingeniería
C) Artes
¿Qué instrumento es más adecuado para evaluar proyectos complejos?
A) Lista de asistencia
B) Prueba objetiva
C) Rúbrica analítica
D) Dictado
C) Rúbrica analítica
En un proyecto sobre ciudades sostenibles, los estudiantes analizan datos de movilidad urbana, diseñan soluciones tecnológicas, elaboran propuestas de política pública y presentan un prototipo de aplicación para mejorar el transporte.
Este proyecto integra áreas como:
A) Ciencias, Matemáticas y Tecnología únicamente
B) Ciencias, Ingeniería, Tecnología, Artes, Matemáticas y Humanidades
C) Lengua, Historia y Geografía
D) Matemática y Física únicamente
B) Ciencias, Ingeniería, Tecnología, Artes, Matemáticas y Humanidades (CITAM+H)
Intégrar conocimientos, métodos y perspectivas de diferentes disciplinas para comprender o resolver problemas complejos.
¿Qué es el enfoque interdisciplinariedad?
Tipo de integración en la que varias asignaturas trabajan juntas para comprender la contaminación del agua analizando datos, causas y soluciones.
¿Qué es un ejemplo de interdisciplinariedad?
Enfoque que integra Ciencia, Ingeniería, Tecnología, Artes, Matemáticas y Humanidades para abordar problemas complejos.
¿Qué es el enfoque CITAM+H?
¿Cuál de los siguientes elementos es esencial para que un proyecto interdisciplinario tenga relevancia educativa y motivación para los estudiantes?
A) Que todas las asignaturas utilicen el mismo libro de texto
B) Que el proyecto se base en un problema auténtico o del mundo real
C) Que el proyecto se limite a una sola materia
D) Que el proyecto incluya únicamente actividades teóricas
B) Que el proyecto se base en un problema auténtico o del mundo real
Un docente plantea la siguiente pregunta a sus estudiantes:
“¿Cómo podríamos reducir el desperdicio de agua en nuestra escuela?”
Luego los estudiantes investigan el consumo, analizan datos, diseñan soluciones y presentan propuestas.
Este ejemplo representa principalmente:
A) Aprendizaje memorístico
B) Aprendizaje Basado en Proyectos
C) Clase magistral
D) Evaluación sumativa
B) Aprendizaje Basado en Proyectos