Breve historia y papel de los medios en la sociedad
Impacto de los medios en el aprendizaje y la realidad
Aspectos positivos y negativos de las redes sociales
Aprendizaje colectivo y socialización digital
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¿Qué permitió conservar y transmitir información a través del tiempo desde las primeras sociedades?

El desarrollo de la escritura.

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Además de no ocurrir únicamente dentro del aula o mediante libros, ¿a través de qué medios adquieren información los estudiantes de forma continua?

Mediante portales en línea, videos y redes sociales.

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¿Por qué las redes sociales se han ido popularizando cada vez más, especialmente en poblaciones jóvenes?

Por su fácil acceso y simple uso.

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¿Qué es socialización?

Es el proceso mediante el cual los individuos interiorizan normas, valores, lenguajes y comportamientos de una sociedad.

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¿Qué avance tecnológico permitió producir una mayor cantidad de textos en menos tiempo utilizando tipos móviles?

La imprenta.

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¿Cuáles son algunos aspectos de la experiencia educativa que favorecen los recursos digitales?

El aprendizaje cooperativo, la autonomía, la creatividad, una enseñanza más dinámica y la personalización de la experiencia educativa.

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¿Cuáles son algunos de los nuevos formatos del lenguaje multimedia que redefinen la interacción entre pares?

Memes, emojis, vídeos cortos e hilos.

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¿Qué implica el paso de ser "consumidores" a "prosumidores"?

Que los usuarios ya no solo consumen información, sino que también la crean, editan y distribuyen.

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¿Cuáles son las cinco funciones sociales que cumplen los medios de comunicación según la presentacion?

Informar, educar, entretener, comunicar y ayudar a las personas a participar en la sociedad.

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¿De qué manera moldean los medios de comunicación y las plataformas digitales la percepción de la realidad y la opinión pública?

Mediante sesgos y algoritmos de filtrado.

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¿Cuáles son algunos hábitos o conductas de riesgo con las que se asocia la búsqueda de estatus digital?

Mayor nivel de uso de drogas, conductas sexuales peligrosas y uso problemático de las redes (o adicción al Internet).

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¿Qué premisa sostiene la teoría de la "Inteligencia colectiva" de Pierre Lévy?

"Nadie lo sabe todo, todos saben algo, todo el conocimiento reside en la humanidad".

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¿Qué cambio sufrieron los medios con el tiempo en cuanto a la forma en que fluye la información?

Pasaron de ser principalmente unidireccionales a permitir una mayor interacción.

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¿Qué se vuelve indispensable para pasar de un consumo pasivo a una verificación activa de la información?

Una alfabetización mediática crítica.

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¿Qué virtudes de salud mental y personal fomentan las redes sociales según sus aspectos positivos?

Favorables para la creatividad, el bienestar emocional y mental, el desarrollo de habilidades interpersonales y la reafirmación o definición de la identidad.

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¿Qué establece el Conectivismo de George Siemens sobre el conocimiento en la era digital?

Establece que el conocimiento reside en las redes de conexiones que formamos.

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En la actualidad, ¿qué acciones permiten realizar Internet y las redes sociales a las personas respecto a los contenidos?

Permiten no solamente recibir información, sino también producir, comentar, compartir y modificar contenidos.

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¿Cómo afecta la demanda de contenidos breves, visuales y rápidos a los procesos cognitivos complejos?

Disminuye la capacidad de atención sostenida, la planificación y el pensamiento profundo.

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¿Qué efectos negativos generan las redes sociales en la comunicación física y en la percepción personal?

Restan valor a la comunicación cara a cara y erosionan la autoestima a través de comparaciones sociales desfavorables.

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¿Qué cambios ocurren en el rol del profesor tradicional y en la verificación de información debido a las dinámicas del aprendizaje colectivo?

El profesor pasa de ser "única fuente de verdad" a formar parte de una red de pares donde todos aportan, y la verificación se acelera mediante la retroalimentación continua e inmediata (comentarios, correcciones y aportes mutuos).

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