Autores
Conceptos I
Historia
Ejercicios
Conceptos II
100

Su objeto de estudio se basó en la asociación de estímulos condicionados con estímulos incondicionados para generar respuestas condicionadas.

Ivan Pavlov

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Mencionen los 3 rasgos básicos de un buen aprendizaje.

Duración, transferencia y práctica.

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Concepto de Bandura en el que explicaba que tanto la persona actúa en el mundo como el mundo mismo en la persona.

Determinismo recíproco.

100

Un niño le tiene miedo a los doctores y cada vez que ve a una persona vestida con bata blanca, se pone a llorar.

Cómo se le conoce a este tipo de asociación del condicionamiento clásico? 

Generalización

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Cuál es el objeto de estudio de la Psicología Educativa?

Proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Autor que se ganó diversas críticas por su trabajo basado en la creación de conexiones entre estímulos condicionados a reflejos preexistentes (emociones).

John Watson

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Experimento donde se demostró la influencia del modelado en los comportamientos agresivos.

Experimento del muñeco Bobo 

Experimento de Bandura

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A partir de cuál agrupación es que surge la Psicología educativa?

Asociación Americana de Psicología
American Psychological Association (APA)

200

Una niña que todas las noches es acurrucada por su madre antes de dormir, comienza acomodar a sus muñecos para también acurrucarlos a la hora dormir.

Se dice que ha tenido un aprendizaje por...

Modelado/modelamiento.

200

Cuáles son los "programas de desarrollo" en la intervención psicológica educativa?

Fomento de entrenamiento de funciones intelectuales y psicomotrices.

300

Autores precursores del estudio de la Psicología Educativa.

Raymond Catell, John Dewey & Edward Thorndike

300

Experimento en el que se demostraba que no se necesitaba del razonamiento para adquirir el aprendizaje.

El experimento de la caja problema de Thorndike. 
300

En esta filosofía se defendía la idea de que el conocimiento se iba adquiriendo desde que nacemos con base a lo que percibimos a través de los sentidos y ante la resolución de situaciones problemáticas.

Filosofía empirísta.

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En un matrimonio, cuando la pareja tiene discusiones acaloradas y se enfrentan con gritos y ofensas, la esposa aplica la ley del hielo al esposo. Por su parte, el esposo como respuesta a la indiferencia de su mujer, se sale de casa por muchas horas a tomar alcohol con los amigos.

A que tipo de condicionamiento nos referimos?

Condicionamiento operante.

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En este tipo de conocimientos nuestra inteligencia, personalidad y conocimientos son heredados genéticamente.

Genotipo o conocimientos innatos.

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Su objeto de estudio se enfocó en el conjunto de respuestas condicionadas y su control científico mediante programas de reforzamiento. 

B.F. Skinner

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Aspectos del desarrollo psicológico en el que interviene el psicólogo educativo en las instituciones.

Psicomotriz, intelectual, social y afectivo-emocional.
400

Se le llama así al punto de quiebre entre las posturas positivistas y las postpositivistas que dieron origen a la perspectiva organicista (o de procesos mentales) en el estudio del aprendizaje.

Revolución cognoscitivista

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Cada uno de los alumnos de la maestría en ciencias marinas, tiene el apoyo de un director y un co-director de tesis que les apoya en el desarrollo, planeación e implementación de su proyecto de investigación durante su etapa formativa.

Como se le conoce a este acompañamiento temporal según la teoría de Vygotsky?

Andamiaje

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Cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la experiencia.

Aprendizaje

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La base de sus aportaciones fueron los procesos sociales y culturales como base para el desarrollo cognoscitivo del aprendizaje en los niños.

L. Vygotsky

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Es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos.

Condicionamiento operante

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En qué se parecen la teoría de la selección natural y el condicionamiento operante?

En la supervivencia o extinción de una conducta según las consecuencia recibidas como respuesta.

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Una madre le dice a su hijo que el tiempo para usar su tableta será como máximo hasta las 9:30 pm todos los días sin excepción. Para asegurarse de ello, le pide que la deje en el comedor antes de irse a descansar a su habitación.
El hijo, al ver que su madre ya se metió a su recamara, vuelve a salir para tomar su tablet de la mesa y se la lleva a escondidas a su cuarto.
La madre, al darse cuenta de la desobediencia, decide apagar el modem los siguientes dos días.

Qué tipo de consecuencia según el condicionamiento operante le aplicó la mamá a su hijo?

Castigo negativo.

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Tipo de aprendizaje en donde no hay consciencia de que se está adquiriendo un conocimiento.

Aprendizaje implícito.

M
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