Recovery & psykoedukation
Personens egen oplevelse af at kunne leve et meningsfuldt og tilfredsstillende liv, også selvom symptomer fortsat kan være til stede.
Hvad menes der med en mestringsstrategi?
En strategi til at håndtere udfordringer eller symptomer
Hvilken type hallucination oplever K særligt, når det bliver mørkt?
Synshallucinationer
Hvad er formålet med psykoedukation?
At øge sygdomsforståelse og evnen til at håndtere symptomer
Nævn én konkret mestringsstrategi, der kan hjælpe K, når hallucinationerne tiltager i mørke
Fx tænde lys, aflede sig eller tale med nogen
Nævn to ting, sygeplejersken kan undersøge ved K's hallucinationer
Fx hyppighed, intensitet, specifikke tidspunkter, indhold, varighed, påvirkning af søvn, påvirkning af hverdag
Hvorfor er målet med sygeplejen ikke nødvendigvis at fjerne K's hallucinationer?
Fordi K kan trives og mestre sit liv trods hallucinationer
Hvilke tre elementer består Antonovskys oplevelse af sammenhæng af?
Begribelighed, håndterbarhed og meningsfuldhed
Hvorfor er det vigtigt både at spørge K om hans oplevelse og observere hans funktionsniveau?
For at vurdere både K's egen oplevelse og hans faktiske funktion
Hvordan kan Phil Barkers Tidal Model anvendes i arbejdet med K?
Ved at tage udgangspunkt i K's egen fortælling, ressourcer og erfaringer
Hvordan kan Antonovskys teori konkret bruges til at styrke K's mestring?
Ved at øge K's forståelse, styrke hans strategier og støtte det meningsfulde i hverdagen
Hvilke tegn kan tyde på, at K’s hallucinationer er blevet forværret?
Fx dårligere søvn, funktion eller kontakt
Hvad er forskellen på klinisk recovery og personlig recovery?
Klinisk recovery: Fokus på symptomreduktion og funktionsniveau.
Personlig recovery: Fokus på at leve et meningsfuldt og tilfredsstillende liv – også med symptomer
Hvordan kan sygeplejersken arbejde recoveryorienteret med K's mestring, uden blot at fortælle ham, hvad han skla gøre?
Ved at tage udgangspunkt i K's egne erfaringer og udvikle strategier sammen med ham
Case: K fortæller, at hallucinationerne er blevet kraftigere, påvirker hans søvn, og at han nogle gange har svært ved at afgøre, hvad der er virkeligt. Hvad bør sygeplejersken undersøge og reagere på?
Undersøge symptomforværring, søvn, funktion og realitetstestning samt vurdere behov for ændret indsats