Правописание частиц, союзов и предлогов
Как правильно: "не смотря на дождь" или "несмотря на дождь"? Почему?
— Несмотря на дождь — устойчивое выражение, предлог.
Что такое служебные слова? Приведите три примера.
— Это предлоги, союзы, частицы. Примеры: в, и, не.
Что изучает орфография?
— Правила написания слов.
Какие есть способы передачи чужой речи в тексте?
— Прямая речь, косвенная речь, цитирование.
Что такое культура речи и зачем она нужна в повседневном общении?
Это умение правильно, точно, ясно и уместно выражать свои мысли. Она помогает лучше понимать друг друга и строить уважительный диалог.
Как отличить предлог "в течение" от существительного "течение"?
— Предлог не изменяется и требует Р.п.: в течение дня, а существительное можно просклонять: течение реки.
Какую роль играют союзы в предложении?
— Связывают слова и части предложений: Я читаю и пишу.
В каком слове часто допускают ошибку: ш__л, с_рдце, интер__сный?
— Шёл, сердце, интересный.
Что такое косвенная речь? Приведите пример.
— Это пересказ чужих слов без цитирования. Пример: Он сказал, что придёт позже.
Назовите три качества правильной и культурной речи.
— Правильность, уместность, выразительность.
Почему важно писать частицы "не" и "ни" правильно?
— Потому что ошибка меняет смысл: не хочу ≠ ни хочу.
Чем предлоги отличаются от самостоятельных частей речи?
— У них нет лексического значения и формы, они не являются членами предложения.
Что такое орфограмма? Приведите пример.
— Это место в слове, где нужно применять правило. Пример: безударная гласная в корне — гора — горы.
Найдите ошибку: Мария сказала, что: «Сегодня я не приду».
— Ошибка: нельзя ставить двоеточие после "что". Правильно: Мария сказала: «Сегодня я не приду» или Мария сказала, что она не придёт сегодня.
Чем отличается литературная норма от просторечия?
— Литературная норма — это принятые правила языка, просторечие — отклонение от нормы, часто грубое или упрощённое.
В каких случаях "тоже" и "также" пишутся слитно, а "то же" и "так же" — раздельно?
— Слитно — если союз (Я тоже хочу). Раздельно — если можно вставить слово: То (самое) же.
Можно ли опустить служебное слово, не нарушив смысл? Пример.
— Иногда можно, но часто теряется логика. Пример: иду школу вместо иду в школу — ошибка.
Какими правилами пользуемся при написании безударных гласных в корне слова?
— Подбор проверочного слова с ударением: вода — воды.
В чём разница между прямой и косвенной речью в пунктуации?
— В прямой речи ставятся кавычки и двоеточие, а в косвенной — нет, используется союз "что".
Приведите пример речевой ошибки, которая нарушает культуру общения.
«Я типа сделаю» — слово «типа» здесь лишнее и снижает уровень речи.
Приведите три примера часто встречающихся ошибок в написании предлогов.
— в течении дня (ошибка: нужно в течение), из за (нужно из-за), ввиду того что (нужно ввиду того, что).
Почему частицы важны для передачи смысла и интонации?
— Они усиливают/ослабляют значение, создают оттенки: Он же знал!
Что поможет избежать орфографических ошибок при письме?
— Знание правил, словарный запас, проверка текста.
Можно ли использовать авторские слова внутри прямой речи? Приведите пример.
— Да. Пример: «Я не знаю, — сказала она, — придёт ли он».
Как культура речи влияет на восприятие человека окружающими?
— Люди с грамотной и культурной речью кажутся более умными, воспитанными и надёжными.