Peer Mentor
Verdadero/Falso
3´c
Pregunta de rescate
100

¿Cuáles son las funciones de un peer mentor? 

Ayudar al estudiante a:

desarrollarse como individuo.

en su adaptación durante el primer año.

A construir amistades y una red de apoyo interna.

Para responder preguntas que de otro modo deberían descubrir por su cuenta.

100

Permitir que este rol te sobrepase.

Ignorar los mensajes de tu mentee.

Tener miedo a preguntar 

¿Corresponden a las acciones de un buen peer mentor?

Falso 

100

¿Cuáles son las 3´c para formar una relación con tu mentee?

Comunicación

Constancia

Confianza

100

¿Qué significa estar ahí para tu mentée? 

 Con que el mentee sepa que estás ahí, haces una gran diferencia en su vida.

200

Acción que no debe hacer el peer mentor 

No promuevas el romper las reglas.

No es una terapia.


200

¿Tener una relación de noviazgo con un mentee corresponde a lo que si debe hacer un peer mentor? 

Falso 

No formes una relación sentimental

200

Actividad para trabajar las 3´c 

“Familiarizarse”

Introducción a los recursos del campus

Conectarlos con los grupos estudiantiles

Asistir a eventos del campus

200

¿Ceer en tu mentee ayuda a que él/ella se pueda sentir mejor?

Verdadero

Muchos estudiantes experimentan conflictos de autoestima. El que tú creas en ellos puede ser el mejor regalo para el mentee.

300

Acción no ética del Peer Mentor 

No compartas nada de la información confidencial del mentee.

300

¿Invitar al mentee a tomar una cerveza en horas de clase para platicar es algo que no debería hacer un peer mentor?

Verdadero

No promuevas la exposición a riesgos.

300

¿Que actividades puedes hacer para familiarizarte con tu mentee?

Almorzar juntos y tener una reunión para fijar metas 

300

¿Que se entiende por celebrar las diferencias? 

Trabajar con mentees con diferentes contextos al suyo abre nuevos horizontes y mejora el entendimiento de otras personas y culturas. A veces las diferencias hacen la diferencia.

400

¿Qué significa entender el punto de vista del otro?

Aunque no compartas su punto de vista, escúchalo, eso demuestra interés.

400

Intentar entender el punto de vista del mentee

Celebrar las diferencias 

Ser honesto 

¿Son acciones que debe tener un buen peer mentor?

Verdadero 

400

Actividades para fortalecer habilidades de estudio 

Estudiar juntos

Ver talleres de habilidades de estudio en línea juntos

Desarrollar un plan para manejo del tiempo 

Recomendar un libro

Recomendar algún amigo o profesor para asesorías  académicas

400

Si tienes errores reconócelos. Es una habilidad que el mentee podrá aprender de ti.

¿A que acción corresponde este significado?


Ser honesto

500

¿A que acción corresponde este significado?

Sé honesto contigo mismo cuando te comprometas a ser un Peer Mentor.

Convertirte en un buen Peer Mentor, 

COMPROMÉTETE

500

Preguntarte a ti mismo “¿Qué palabras de aliento puedes darle al mentee cuando se decepciona de sí mismo?” Permite que el estudiante cometa errores, para que pueda aprender de ellos.

¡Corresponde a la acción de Ceer en él o ella?

Falso 

Sé Positivo 

500

¿Qué podrías hacer para conectar a tu mentee con un grupo estudiantil? 

Descubrir qué le interesa al mentee y encontrar un 

    grupo estudiantil para él/ella.

Planear asistir a alguna asamblea al inicio del 

    semestre

500

¿Que significa esta frase?

 INTENTA ENTENDER SU PUNTO DE VISTA

Aunque no compartas su punto de vista, escúchalo, eso demuestra interés

M
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n
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