2000
4000
8000
16000
32000
100

to apologize, to be sorry

s'excuser

100

DONNEZ L’ÉQUIVALENT DES PHRASES SUIVANTES ET UTILISEZ LE CONDITIONNEL.:

Garçon!  Le menu s’il vous plaît!

Je voudrais le menu s’il vous plaît!

100

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  OU  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE,  SELON  LE  CAS.
REPLACEZ  LES  MOTS  SOULIGNÉS  PAR  UN  DES  PRONOMS  “ LE”,  “LA”,  “LES”,  “L’”,  OU  “ ME”,  “TE”,
“NOUS”, “VOUS”:

Vous regardez le professeur?  (non)

Non, nous ne le regardons pas.

100

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE.    REMPLACEZ  L’OBJET  INDIRECT  PAR  “ LUI”
OU “LEUR”, “ME”, “TE”, “NOUS”, “VOUS”:

Paul étudie à Vancouver.  Est-ce qu’il écrit des lettres à ses amis?

Oui, il leur écrit des lettres.

100

RÉPONDEZ À LA QUESTION À L'AIDE DU MOT SUGGÉRÉ:

Qui joue au soccer?  (La classe A-234)

C'est la classe A-234 qui joue.

200

it's a pleasure

ça me fait plaisir

200

REMPLACEZ LES MOTS PAR “LUI” OU “LEUR”.:

Vous envoyez une lettre au directeur.

Vous lui envoyez une lettre.

200

REMPLACEZ LES MOTS SOULIGNÉS PAR “LUI” OU “LEUR”:

Il donne cent dollars au vendeur.

Il lui donne cent dollars.

200

INDIQUEZ LA RÉPONSE LOGIQUE À LA QUESTIONEN ENCERCLANT  “a”, “b” OU “c”.:

D’où est-ce qu’il part?
a. Du 3 au 9 mars.
b. De Calgary.
c. À Calgary.

b. De Calgary.

200

COMPLÉTEZ LES PHRASES EN UTILISANT "chez", "par", "dans", "en" et "pour":

______ aller à Niagara, je passe ____ Toronto.

Pour, par

300

it’s nothing

ce  n’est rien

300

REMPLACEZ LES MOTS PAR “LUI” OU “LEUR”:

Nous écrivons à tante Marie.

Nous lui écrivons.

300

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  ET  UTILISEZ  “ ME”,  “TE”,  “NOUS”,  “VOUS”,
“LE”, “LA”, “LES” OU “L’ “:

Le major veut ce classeur?

Non, il ne le veut pas.

300

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  ET  UTILISEZ  “ ME”,  “TE”,  “NOUS”,  “VOUS”,
“LE”, “LA”, “LES” OU “L’ “:

Les États-Unis lancent leurs satellites?

Non, ils ne les lancent pas

300

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  ET  UTILISEZ  “ ME”,  “TE”,  “NOUS”,  “VOUS”,
“LE”, “LA”, “LES” OU “L’ “:

Ils aiment le jus d’oranges?  

Non, ils ne l’aiment pas.

400

that’s right

c’est exact, c’est juste

400

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  OU  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE,  SELON  LE  CAS.
REPLACEZ  LES  MOTS  SOULIGNÉS  PAR  UN  DES  PRONOMS  “ LE”,  “LA”,  “LES”,  “L’”,  OU  “ ME”,  “TE”,
“NOUS”, “VOUS”:

Vous avez les livres? (non)

Non, je ne les ai pas.

400

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  NÉGATIVE  OU  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE,  SELON  LE  CAS.
REPLACEZ  LES  MOTS  SOULIGNÉS  PAR  UN  DES  PRONOMS  “ LE”,  “LA”,  “LES”,  “L’”,  OU  “ ME”,  “TE”,
“NOUS”, “VOUS”:

Vous achetez cette voiture?  (non)

Non, nous ne l’achetons pas./Non, je ne l’achète pas.

400

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE.    REMPLACEZ  L’OBJET  INDIRECT  PAR  “ LUI”
OU “LEUR”, “ME”, “TE”, “NOUS”, “VOUS”:

Il est 10 h .  Tu me paies un café?

Oui, je te paie un café.

400

INDIQUEZ LA RÉPONSE LOGIQUE À LA QUESTIONEN ENCERCLANT  “a”, “b” OU “c”:

Où est le bureau du commandant?
a. Il est absent.
b. Avec sa secrétaire.
c. Deuxième porte à gauche. 

c. Deuxième porte à gauche.

500

over there

là-bas

500

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS  À  LA  FORME  AFFIRMATIVE.    REMPLACEZ  L’OBJET  INDIRECT  PAR  “ LUI”
OU “LEUR”, “ME”, “TE”, “NOUS”, “VOUS”:

André et moi, nous sommes au restaurant.  La serveuse nous apporte le menu?

Oui, elle vous apporte le menu

500

RÉPONDEZ À LA QUESTION À L'AIDE DU MOT SUGGÉRÉ:

Qui est-ce qui sait le numéro?  (Le commis)

C'est le commis qui sait le numéro.

500

ÉCRIVEZ L’HEURE EN TOUTES LETTRES:

2 h 35

Il est deux heures trente-cinq. / Il est trois heures moins vingt-cinq.

500

COMPLÉTEZ LES PHRASES EN UTILISANT "chez", "par", "dans", "en" et "pour":

Ma voiture est ____ le stationnement A

dans

M
e
n
u