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somos los que aprendemos y recibimos una instrucción.
estudiantes
soy el orientador, guía y facilitador.
docente
somos el contenido a desarrollar; contextualizado de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
Materia
somos el instrumento de apoyo de la labor docente.
plan de clase
soy una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.
Didactica
nos planifican para llevar al alumno(a) hacia el logro de determinadas conductas.
Objetivos
somos el contenido a impartir en la clase.
Marco Teórico
Somos el listado de materiales que se precisarán para la implementación de las estrategias didácticas y las actividades programadas.
Recursos
somo sun enunciado que resume la idea central o la finalidad de un trabajo.
Objetivos generales
nos relacionamos directamente con los objetivos generales, detallando los procesos necesarios para su realización.
objetivos específicos
somos la evidencia de que los comocimientos enseñados en la clase son aprendido.
Evaluación
Desarrollamos diferentes aspectos del contenido. Ocupamos mayor tiempo y energía de los estudiantes.
Actividades de desarrollo
somos un conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto alcanzar los objetivos de aprendizaje.
Estrategia didáctica
Captamos la atención de los alumnos hacia las principales ideas estudiadas. Preparan Ambiente para el aprendizaje.
Actividades iniciales
Propiciamos Aplicación de lo aprendido. favorecemos los resúmenes y conclusiones.
Actividades finales
somos los tipos de evaluación en el proceso de aprendizaje.
Diagnóstica, formativa, sumativa