ARITMÉTICA
ACERTIJO/RETO
ÁLGEBRA
CALCULO MENTAL
GENERAL
100
¿Qué pasa cuando un coeficiente numérico está fuera de un paréntesis?
SE MULTIPLICA
100
¿cuándo es correcta la siguiente operación: 11+3=2?
Cuando se habla del tiempo (horas).
100
Simplifica los términos semejantes:
8n – 4mn + 4n – 3mn + 5m =
12n - 7mn + 5m
100
1
1
100
Creador del Plano Cartesiano
René Descartes.
200
Resuelva las siguientes dos operaciones aritméticas.
1.- 2 - 3 (4 + 7) =
2.- (24 ÷ 3 ) – 7 =
1.- - 31
2.- 01
200
El reloj situado en la Puerta del Sol tarda un segundo en dar una campanada. ¿Cuánto tardará en dar doce campanadas?
11 SEGUNDOS
200
¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a una ecuación de primer grado?
a) 5b + 7 - 4b = 21
b) 12x + 12y - 4x + 7(4x) = 40
A
200
2
2
200
Obten la ecuación que represente la siguiente situación matemática:
"Si la suma de dos números es 180 y uno de ellos es el triple del otro"
X + 3X = 180
300
VERDADERO O FALSO
En la Pirámide de Jerarquía de Operaciones:
Se indica que se resuelve de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.
VERDADERO
300
¿Qué es lo que tiene más peso, un kilo de paja o de hierro?
Tienen el mismo peso, por que ambos son un kilo.
300
Además de VARIABLE, ¿Qué otros nombres recibe?
Incógnita y Literal.
300
3
3
300
¿En cuantas partes iguales se divide el valor llamado PORCENTAJE?
100
400
Registra la ley de los signos para la multiplicación y para la división.
MULTIPLICACIÓN:
(+)(+) = + (+)(-) = - (-)(+) = - (-)(-) = +
DIVISIÓN:
(+):(+) = + (+):(-) = - (-):(+) = - (-):(-) = +
400
Disponen de 5 conejos, 40 cerdos y 20 caballos en una granja. Si deseas llamar caballos a los cerdos, ¿cuál es el número total de caballos que tienes?
Seguirán teniendo 20 caballos porque solo ha cambiado el nombre a los cerdos, es decir, no se transformaron en caballos.
400
Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado:
1.- 5x + 4 = 1 - x
2.- -8 + 2K + 10K – 2 =
15
2.- 1
400
4
4
400
Ejemplifica y nombra las partes de una fracción mixta...
500
Realiza la pirámide de Jerarquía de Operaciones. (contempla toda la simbología).
LLAVES, CORCHETES Y PARÉNTESIS.
POTENCIAS Y RAÍCES
MULTIPLICACIÓN Y/O DIVISIÓN (O VICEVERSA)
SUMA Y/O RESTA (O VICEVERSA)
500
¿Cómo es posible que cuatro nueves logren dar como resultado 100?
9/9+99=100.
500
El método del despeje consiste en:
A) Cambiar el signo a todos los términos de la ecuación.
B) Dejar sola a la incógnita para saber su valor.
C) Conocer los valores para sustituirlos después.
Respuesta correcta: Inciso B
500
5
5
500
Así se le llama a los elementos de una división:
Divisor, dividendo, cociente, residuo y galera.