Zeitungswelt
Zeitformen
Bedeutung von Wörtern
Wortarten
Rechtschreibung
100

In Welcher Zeitform wird ein Bericht verfasst?

Präteritum (Mitvergangenheit)

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Bilde die Stammformen von "aufpassen" und "leiden".

aufpassen - passte auf - aufgepasst

leiden - litt - gelitten

100

Was bedeutet "von einer Sache Wind bekommen"?

etwas erfahren

100

Um welche Wortart handelt es sich bei diesen Beispielen?

Liebe, trocken, und, sie

Liebe = Nomen

trocken = Adjektiv

und = Konjunktion

sie = Pronomen

100

s - ss - ß?

nie?en, Hinderni?e, Spie?e, Hei?erkeit, au?er, flü?ig, bla?

niesen, Hindernisse, Spieße, Heiserkeit, außer, flüssig, blass

200

Nenne die sieben W-Fragen.

Was ist passiert? Wer war beteiligt? Wo ist es passiert? Wann ist der Vorfall passiert? Wie ist es passiert? Warum ist der Vorfall passiert? Welche Folgen gab es?

200

Erkläre die Bildung von Plusquamperfekt und gib auch ein Beispiel an.

Hilfsverben haben/sein im Präteritum + Partizip II

Er hatte gut geschlafen.

Sie war im Kino gewesen. 

200

Wie heißt hier der Oberbegriff?

Titanic, Herr der Ringe, Shrek, Harry Potter

Filme

200

Zähle alle Personalpronomen auf!

Unterteile dabei in Singular und Plural.

Singular: ich, du, er/sie/es

Plural: wir, ihr, sie

200

Wie nennt man die Großschreibung von Adjektiven und Verben?

Nominalisieren

300

Zähle die Teile eines Berichts auf. Benutze dabei die deutschen und englischen Begriffe!

Schlagzeile - Headline

Zusammenfassung - Summary

Autorin/Autor

Bericht - Story

300

Was sind starke und schwache Verben?

Gib auch ein Beispiel.

schwache Verben: Stammvokal bleibt immer gleich

tanzen - tanzte - getanzt


starke Verben: Stammvokal verändert sich

singen - sang - gesungen

300

Nenne drei Synonyme für "immer".

ständig, regelmäßig, durchgehend, permanent

300

Wie nennt man die Abwandlung eines Verbs?

Konjugation oder Beugung

300

Was ist der Unterschied zwischen "seid" und "seit"?

seid = kommt vom Verb sein, 2. Person PL, Imperativ Plural

seit = Präposition in Verbindung mit einer Zeitangabe oder Konjunktion

400

Erkläre die Begriffe "subjektiv" und "objektiv" und nenne jeweils ein Beispiel!

subjektiv = eigene Meinung und Bewertung vermischt sich mit Informationen

Bsp.: Sein peinliches Verhalten führte zu einer Anzeige.

objektiv = tatsächliche Ereignisse werden neutral wiedergegeben, sachlich informieren

Herbert W. kam mit leichten Verletzungen davon.

400

Welche Zeitform drückt eine Handlung aus, die vor einer anderen vergangenen Handlung passiert ist?

Plusquamperfekt

400

Erkläre folgende Homophone und bilde damit einen sinnvollen Satz.

Lärche - Lerche

Lärche = Baumart

In den Wäldern von Murau gibt es einige Lärchen.

Lerche = Vogelart

Die Lerche zwitschert im Garten eine schöne Melodie.

400

Welche der folgenden Konjunktionen ist unterordnend?

und, oder, weil

weil

400

Setze das oder dass richtig ein! Begründe deine Wahl.

______ glaubst du nicht, ______ ______ wirklich passiert ist.

Das glaubst du nicht, dass das wirklich passiert ist.

Das = Pronomen (dieses, jenes)

dass = Konjunktion

das = Pronomen (dieses, jenes)

500

Finde zu diesem Absatz eine passende Schlagzeile!

Beim Fahrradfahren gibt es wichtige Regeln. Man muss immer auf den Verkehr achten. Außerdem ist es wichtig, einen Helm zu tragen. An roten Ampeln muss man stehen bleiben. Wer sicher fährt, schützt sich und andere.

Regeln für sicheres Fahrradfahren

500

Setze folgenden Satz in alle Zeitformen.

Die junge Dame lächelt fröhlich.

Die junge Dame lächelt fröhlich. (Präsens)

Die junge Dame lächelte fröhlich. (Präteritum)

Die junge Dame hat fröhlich gelächelt. (Perfekt)

Die junge Dame hatte fröhlich gelächelt. (Plusquamperfekt)

Die junge Dame wird fröhlich lächeln. (Futur I)

Die junge Dame wird fröhlich gelächelt haben. (Futur II)

500

Welche Homonyme werden hier gesucht?

Absätze

abstellen

Erde

Schale

500

Nenne alle Arten der Adverbien!

Adverbien der Zeit

Adverbien des Ortes

Adverbien der Art und Weise

Adverbien des Grundes

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Welcher der folgenden Sätze ist vollständig korrekt geschrieben?

a) Er war dabei, sich das Fahrrad fahren selbst bei zu bringen.
b) Er war dabei, sich das Fahrradfahren selbst beizubringen.
c) Er war dabei sich das Fahrrad fahren selbst beizubringen.
d) Er war dabei, sich das Fahrrad fahren selbst bei zu bringen.

b) Er war dabei, sich das Fahrradfahren selbst beizubringen.

„Fahrradfahren“ wird hier groß und zusammengeschrieben, da es als Nomen verwendet wird. (Nominalisierung)
„beibringen“ wird zusammengeschrieben, weil es ein trennbares Verb ist.
Das Komma nach „dabei“ ist notwendig, weil ein erweiterter Infinitiv mit „zu“ folgt.

M
e
n
u