civilisation
Was sagst du, wenn du in die Klasse kommst und wenn du gehst?
( Que dis-tu quand tu arrives en classe et quand tu pars?)
Guten Morgen! Hallo!
Auf Wiedersehn! Tschüss!
Comment tu te présentes en allemand?
( nom, age, lieu d'habitation, pays d'origine)
Ich heisse...
Ich bin .... Jahre alt.
Ich wohne in....
Ich komme aus Frankreich.
Traduis le pronom personnels:
je, tu, il, elle, nous, vous, ils/elles
ich , du , er ,es,sie,
wir , ihr, sie
Conjugue le verbe:
"spielen"
ich spiele
du spielst
er/es/sie spielt
wir spielen
ihr spielt
sie spielen
Que veut ta professeure quand elle dit la chose suivante?
"Seid ruhig!"
Elle veut du calme.
Welches Fest feiern die Deutschen im Februar?
( das Fest= la fête)
Die Deutschen feiern Karneval.
Que dis-tu pour présenter ta famille?
( nom du père et de la mère/
nombre des frères et soeurs)
Mein Vater heisst...
Meine Mutter heisst.
Ich habe drei Geschwister: einen Bruder/ zwei Brüder/ und eine Schwester/ zwei Schwestern
oder:
Ich habe keine Geschwister.
Nomme un maximum de mots du champs lexical de la famille!
(entre 9 et 18 mots)
Der Vater/ der Grossvater/ der Onkel/ der Cousin/ der Stiefvater/ der Bruder/ der Halbbruder
Die Mutter/ die Grossmutter/ die Tante/ die Cousine/ die Stiefmutter/ die Schwester/ die Halbschwester
die Geschwister/ die Eltern/ die Grosseltern/ die Familie
geschieden/ verheiratet
Conjugue: am Computer arbeiten
ich arbeite am Computer
du arbeitest am Computer
er/ es/sie arbeitet am Computer
wir arbeiten am Computer
ihr arbeitet am Computer
sie arbeiten am Computer
Que veut ta professeure quand elle dit la chose suivante?
"Schreib das auf!"
Elle veut qu'on note.
Dein Freund hat Geburtstag. Was sagst du?
( der Geburtstag= anniversaire)
"Alles Gute zum Geburtstag!"
Que dis tu si tu parles de ton animal domestique.
( nom/couleur/ caractère/ ce qu'il sait faire/ ce qu'il mange)
Ich habe kein Haustier.
oder:
Ich habe einen Hund. Er heisst... und er ist lieb.Er kann schnell rennen. Mein Hund frisst Kroketten.
Ich habe eine Katze. Sie ist schwarz und weiss. Sie ist süss. Sie kann springen. Meine Katze frisst Mäuse.
a) Welche Fächer gibt es in der Schule? (mindestens 12!)
b) Welche Orte gibt es in der Schule? ( der Ort= le lieu) ( mindestens 9!)
a) Englisch, Französisch, Deutsch, Mathe,Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Erdkunde, Kunst, Musik, Sport,
( Religion in Deutschland/ Technologie in Frankreich)
b) Das Klassenzimmer, der Biologieraum, die Bibilothek, die Sporthalle, die Aula, die Mensa, das Lehrerzimmer, der Informatikraum, die Toilette, der Pausenhof)
Conjugue les verbes "haben"= avoir et "sein"= être
ich habe/ du hast/ er hat/ wir haben/ ihr habt/ sie haben
ich bin/ du bist/ er ist/ wir sind/ ihr seid/ sie sind
Que veut ta professeure quand elle dit la chose suivante?
"Kannst du bitte lesen?"
Elle veut que je lis.
Wo sprechen die Menschen deutsch?
( die Menschen= les gens)
in Deutschland
in Österreich
in der Schweiz
Que dis-tu si tu veux connaitre la signification d'un mot?
a) ex. "Schrebergarten"
b) ex. "juste" ou faux"
a) "Was heisst 'Schrebergarten' auf französisch?"
b) " Wie sagt man 'juste ou faux' auf deutsch?"
Was brauchst du für Mathe? ( 5 Dinge)
Was brauchst du für Deutsch?( 4 Dinge)
Was brauchst du für die Schule? ( 4 Dinge)
Für Mathe brauche ich einen Zirkel, einen Bleistift, einen Taschenrechner, ein Heft und ein Buch.
Für Deutsch brauche ich ein Heft, ein Buch, einen Kleber und einen Stift.
Für die Schule brauche ich eine Schultasche, ein Federmäppchen, Bücher und Hefte.
conjugue le verbe de modalité "mögen"= aimer
Quel est la différence avec la conjugaison des autres verbes ? ( concernant la terminaison!)
ich mag
du magst
er/es/sie mag
wir mögen
ihr mögt
sie mögen
Que veut ta professeure quand elle dit la chose suivante?
"Kleb das Blatt in dein Heft!"
Elle veut que je colle la feuille dans mon cahier.
Wie heissen diese Klassen in Deutschland?
CP=
CE1=
CE2=
Wann gehen die deutschen Kinder in die Schule?
( désigne le moment de la journée!)
CP= die erste Klasse
CE1=zweite Klasse
CE2=dritte Klasse
Sie gehen am Vormittag in die Schule.
Tu parles de tes goûts
a) matière préférée et couleur préférée
b) tu dis ce que tu aimes manger et boire
c) tu dis que tu n'aimes pas du tout faire tes devoirs
d) tu dis quel langues tu aimes
a)Mein Lieblingsfach ist ... und meine Lieblingsfarbe ist...
b) Ich esse gern ... und ich trinke gern...
c) Ich mache überhaupt nicht gern Hausaufgaben
d) Ich mag Englisch, Deutsch, Spanisch, Russisch,...
a) Welche Aktivitäten machst du zu Hause ?
b) Welche Aktivitäten machst du in der Schule?
c) Welche Aktivitäten passen zu dem Thema Sport?
d) Welche Aktivitäten passen zu dem Thema Musik?
e) Welche Aktivitäten passen zu dem Thema Kultur? (2)
( 4 Aktivitäten pro Thema/ nicht die Gleichen!)
a) essen/ trinken/ fernsehen/ spielen
b) rechnen/ lesen/ schreiben/ malen
c) reiten/ schwimmen/ Fussball spielen/ Rad fahren
d) Musik hören/ Geige spielen/ Klavier spielen/ Trompete spielen
d) ins Kino gehen/ ins Theater gehen/
Conjugue quelques verbes forts!
a) ( "lesen"= lire ou "sehen"= voir)
b) Rad fahren = faire du vélo
c) "essen"= manger ou "Freunde treffen"= rencontrer des amis
d) A quoi faut-il faire attention?
a)ich lese/ du liest/ er liest/ wir lesen/ihr lest/ sie lesen
b)ich fahre Rad/ du fährst Rad/ er fährt Rad/ wir fahren Rad/ ihr fahrt Rad/ sie fahren Rad
c) ich esse/ du isst/ er isst/ wir essen/ ihr esst/sie essen
d) attention au changement de voyelle à la 2ème et 3ème personne du singulier!
Que veut ta professeure quand elle dit la chose suivante?
"Was heisst das auf französisch?"
Elle veut que je traduise en français.