Qur’an Familiarity
Landmarks
External Landmarks
Internal Landmarks
Fordele ved Qur’anic Landmarks
100

Hvad kan Qur’an sammenlignes med i lektionen?

En “by” af vejledning, hvor man kan lære forskellige dele at kende.

100

Hvad er et landmark?

Et kendt punkt, man bruger til at finde rundt.

100

Hvad betyder external landmarks?

Ydre markeringer i mushaf, som hjælper os med at finde rundt.

100

Hvad betyder internal landmarks?

Kendte indholdspunkter eller emner inde i Qur’an.

100

Hvad bliver lettere, når man kender Qur’anic Landmarks?

Det bliver lettere at vide, hvor man er i Qur’an.

200

Hvad er formålet med workshoppen?

At blive mere bekendt med Qur’an ved hjælp af Qur’anic Landmarks.

200

Nævn to eksempler på landmarks i en by.

For eksempel masjid, skole, bro, park, stadium, mall eller en høj bygning.

200

Nævn ét external landmark i Qur’an.

Juz, Surah, Ruku, Sajdah eller Manzil.

200

Nævn ét eksempel på et kort internal landmark.

Mirakler, da’wah-vers eller eksempler/lignelser.

200

Hvordan kan Qur’anic Landmarks styrke ens forhold til Qur’an?

De kan gøre det lettere at udvikle et stærkere forhold til Qur’an.

300

Hvorfor sammenlignes Qur’an med en “by”?

Fordi Qur’an beskrives som en “by” af vejledning, hvor man kan lære forskellige steder og emner at kende.

300

Hvad er en fordel ved at kende landmarks i en by?

Man kan lettere finde rundt og forklare steder til andre.

300

Hvad er en Surah?

Et kapitel i Qur’an.

300

Nævn ét eksempel på et længere internal landmark.

Historier om profeter, Aqeedah, bud, historie, velsignelser eller livet efter døden.

300

Hvorfor kan Qur’anic Landmarks gøre lytning til Qur’an mere spændende?

Fordi man forstår bedre, hvilken Surah eller hvilket emne der bliver reciteret.

400

Hvordan “besøger” vi Qur’an ifølge slidesne?

Med vores øjne, ører og hjerne.

400

Hvad er de to typer landmarks i Qur’an?

External Landmarks og Internal Landmarks.

400

Nævn to external landmarks fra Arab-world Mushaf.

Juz, Hizb, Surah, Sajdah eller Manzil.

400

Hvilken profethistorie nævnes som eksempel på et langt internal landmark?

Historien om Adam.

400

Hvad bør man ifølge slidesne kunne genkende i Fajr eller Isha?

Man bør kunne genkende, hvor man er i Qur’an inden for de første 2-3 ayahs.

500

Hvorfor bliver Qur’an mere interessant at læse eller lytte til, når man kender landmarks?

Fordi man bedre ved, hvor man er, og hvad man læser eller hører om.

500

Hvorfor hjælper landmarks os med Qur’an?

De hjælper os med at finde rundt i Qur’an og forstå, hvor vi er.

500

Hvad hjælper external landmarks os med?

De hjælper os med hurtigt at finde bestemte placeringer i Qur’an.

500

Hvad er forskellen på korte og lange internal landmarks?

Korte internal landmarks kan være enkelte vers eller få vers, mens lange internal landmarks kan være større emner eller historier over flere vers.

500

Hvorfor kan man begynde at elske Qur’an mere, når man kender den bedre?

Fordi jo mere man lærer om Qur’an, jo mere bekendt, meningsfuld og tæt bliver den for én.

M
e
n
u