KonMari Sec.1
・「Aを片付ける・整理する」を表す英語表現を４つ答えよ。
organize A / put A in order / sort A out / tidy up A
こんまりがもっとも大切にしている考えのひとつはこれである「モノを残そうそれらが『ときめく』場合だけ。」
One of KonMari’s most important ( ) is this: “( ) things ( ) ( ) they ‘spark joy.’”
One of KonMari’s most important (principles) is this: “(Keep) things (only) (if) they ‘spark joy.’”
「私たちは自分の持ち物と非常に密接な関係性がある。」
We have a very ( ) ( ) ( ) our belongings.
We have a very (close) (relationship) (with) our belongings.
throw A away / discard A / throw A out / get rid of A
(d )
disturb
それはいらいらする原因になり得る
That ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ).
That (can) (be) (a) (source) (of) (frustration).
和訳せよ。
She adds: “You never read the book, but you still learned something from it.
彼女は付け加える「あなたは一度もその本を読まなかった
しかしそれでもあなたはそれからなにかを学んだのですよ」と。
「すぐに古い携帯電話が鳴ったそして彼女はメールを確認した。」
Her old phone (r ) ( ), and she checked the ( ).
Her old phone (rang) (immediately), and she checked the (text).
「試してみてはどうだろうか。」
( ) ( ) (g ) ( ) a ( )?
(Why) (not) (give) (it) a (try)?
「～を見送る」
( ) ~ ( )
(see) ~ (off)
「モノを収集するのは人間の性分である」
( ) ( ) human ( ) ( ) ( ) things.
(It) (is) human (nature) (to) (collect) things.
「彼女は熱心に活動し続け、そして彼女のメソッドは世界中で大成功を収めた。」
She ( ) ( ) ( ) ( ), and her ( ) is a ( ) ( ) all over the world.
She (has) (been) (working) (hard), and her (method) is a (great) (success) all over the world.
「これはおそらく偶然にすぎないと、こんまりは認めている」
KonMari ( ) that this was ( ) (j ) a ( ).
KonMari (admits) that this was (probably) (just) a (coincidence).
「モノを処分することがとても難しいということは不思議ではない [=当然のことだ] 。」
( ) ( ) ( ) ( ) of things ( ) so difficult.
(No) (wonder) (getting) (rid) of things (is) so difficult.
「私は決して祈らなかった」（2020中央大・経済）
I never ( ).
I never (prayed).
「私たちの持ち物が私たちにとって本当に悩みの種であると判明する。」
Our ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) for us.
Our (belongings) (have) (turned) (out) (to) (be) (a) (real) (headache) for us.
「同じことがあなたの持ち物すべてにあてはまる。」
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) belongings.
(The) (same) (applies) (to) (all) (of) (your) belongings.
「しかしそれは彼女の考えを表している：それらを捨てるときでさえも私たちは自分の持ち物に敬意を払うべきだということを。」
But it (i ) her idea: we should show respect to our belongings, ( ) ( ) we are throwing them away.
But it (illustrates) her idea: we should show respect to our belongings, (even) (when) we are throwing them away.
「私たちが部屋を整理するとき、私たちは優先順位を定められるようになる。」
When we ( ) our rooms, we ( ) ( ) ( ) ( ).
When we (organize) our rooms, we (learn) (to) (set) (priorities).
「実験が実施されている間」（2020筑波大）
( ) studies are ( ) ( )
(While) studies are (carried) (out)
「すぐに私たちの生活空間はたくさんのモノであふれてしまう。」
Soon our living space ( ) ( ) ( ) too many things.
= Soon our living space ( ) ( ) ( ) too many things.
(is) (filled) (with)
(is) (full) (of)
「そのようにして [そんなふうに] 片づけのプロセスが始まる。」
( ) ( ) the process of ( ) ( ).
(That's) (how) the process of (tidying) (starts).
「こんまりは私たちに容赦なくモノを捨てるように言っているのではない。」
KonMari is not ( ) ( ) ( ) throw (o ) (s ) (r ).
KonMari is not (telling) (us) (to) throw (out) (stuff) (ruthlessly).
「なかなかこれを捨てられない[捨てるのに苦労している]のは、過去への執着のせいなのか、それとも未来への不安が理由なのか。」
“Am I ( ) ( ) ( ) this away ( ) ( ) an ( ) to the ( ) or ( ) ( ) ( ) of the future?”
“Am I (having) (trouble) (throwing) this away (because) (of) an (attachment) to the (past) or (because) (of) (fear) of the future?”
「その関連したカテゴリーを特定するために物体の際立った特徴が何なのかを理解する」（2021早稲田大・国際教養）
understand what an object's distinctive features were ( ) ( ) ( ) identify its relevant categories
understand what an object's distinctive features were (so) (as) (to) identify its relevant categories