Vocabulario 3B
Vocabulario 4A
Vocabulario 4B
Vocabulario 5A
Vocabulario 3A
100
Sigue derecho por ___________ (un conductor / una cuadra) y vas a encontrar el consultorio.
¿Qué es, una cuadra?
100
un chico que se porta bien es
bien educado
100
"Congratulations!"
¡Felicidades!
100
To create an affirmative "tú" command, you use the _________________ form of the verb. Ejemplo: Caminar _____________
¿Qué es, él / ella / Ud., camina?
100

Este objeto tiene una luz roja, una amarilla y una verde.

¿Qué es, un semáforo?

200
Vas a recibir una __________ si manejas muy rápido.
¿Qué es, multa?
200
una chica que da mucho es
generosa
200
a menudo
frecuentemente
200
Some verbs have irregular "tú" commands. To form the commands with these verbs, you use the ____________ of the present tense and drop the ________. Ejemplo: Salir ________.
¿Qué es, yo form, go, sal?
200

When there are two verbs together in a sentence, the DOP can be placed before the ___________________verb, or after the _______________________.

¿Qué es, the conjugated verb, the infinitive?

300
¡RIESGO DOBLE! Carlos, __________ (queda / sigue) por 15 minutos en esta carretera y vas a llegar a mi casa.
¿Qué es, sigue?
300
una chica que recibe todos los juguetes que quiere es
consentida
300
1) The grownups 2) Fireworks
1) Los mayores 2) los fuegos artificiales
300
Di el mandato en español... Come to my house.
¿Qué es, ven a mi casa?
300

When you attach a DOP to the end of an affirmative "tú" command, you will need to place an ___________ in the ____________ to last syllable.

¿Qué es accent, third?

400
Debes tener ______ (semáforos / cuidado) cuando manejas en la ciudad porque siempre hay muchos ________ (peatones / señales de parada).
¿Qué es regalo, cuidado, peatones?
400
un chico desobediente y mal educado también es
travieso
400
1) A gathering 2) There was, there were. 3) To fight one another.
1) reunión 2) había 3) pelearse
400
Create the affirmative "tú" command of the verb in parenthesis and use a DOP in place of the direct object. (Esperar) a tus amigos al lado de la estatua.
¿Qué es, Espéralos al lado de la estatua?
400

Create a command with a DOP using... Hacer / la tarea.

¿Qué es, hazla?

500
No puedes _________(doblar / dejar) en este cruce, debes ________(seguir / parar) derecho __________ (desde / hasta) el medio de la cuadra.
¿Qué es, doblar, seguir, hasta?
500
1) ¿Qué saltan los chicos en el patio de recreo? 2) Woody de Toy Story es un... 3) To ride a tricycle.
1) La cuerda 2) muñeco 3) montar en triciclo
500
1) Lola y yo __________ (greet each other). 2) Mario y Pablo ___________ (shake hands). 3) Teresa y Juan ___________ (got married).
1) nos saludamos 2) se dan la mano. 3) se casaron
500
(Ser) bueno y (decir) la versa.
¿Qué es, sé bueno y di la verdad?
500

(Cross)_____________ la calle y (continue)____________ derecho (until)___________ que llegues al (bridge)_______. Luego, (turn to the right)______________, y camina dos (blocks)____________.

¿Qué es, cruza, sigue, hasta, puente, dobla a la derecha, cuadras?

M
e
n
u