PROGRAMA SINTÉTICO
¿Qué elemento del Programa Sintético describe específicamente lo que se espera que logre el alumno?
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
¿Qué plano se desarrolla cuando el docente organiza proyectos y actividades de aprendizaje?
El plano didáctico.
¿Qué campo formativo desarrolla la comunicación oral y escrita?
Lenguajes.
¿Qué eje articulador fomenta cuestionar la realidad?
Pensamiento Crítico.
¿Qué elemento es considerado el núcleo integrador de los aprendizajes?
La comunidad.
¿Cómo se llama la característica que permite la gradualidad de los aprendizajes entre fases y grados?
Secuencialidad de los PDA
¿Qué hacen los docentes para elaborar su plano didáctico?
Organizan actividades que permitan avanzar gradualmente en los aprendizajes.
¿Qué campo formativo promueve el pensamiento científico?
Saberes y Pensamiento Científico.
¿Qué función tienen los Ejes Articuladores?
Conectar los contenidos con la realidad y los problemas sociales.
¿Qué actividad fortalece la participación de las familias en el aprendizaje?
laborar un reglamento de convivencia junto con sus hijos.
¿Cuál es la función principal de los contenidos del Programa Sintético?
Ser la base nacional de conocimientos, saberes y valores que deben contextualizarse.
¿Qué estrategia colectiva permite monitorear el progreso del alumnado?
Espacios de diálogo y observación sistemática.
¿Qué campo formativo trabaja la identidad y el bienestar?
De lo Humano y lo Comunitario.
¿Qué eje articulador está presente cuando los alumnos analizan etiquetas nutrimentales?
Pensamiento Crítico.
¿Qué proyecto fortalece el vínculo entre escuela y comunidad?
Investigar problemas ambientales y proponer soluciones.
¿Qué permite incorporar contenidos locales que no aparecen explícitamente en el programa nacional? )?
El codiseño curricular.
¿Qué debe hacer un docente cuando detecta que sus alumnos no logran aplicar un aprendizaje a situaciones reales?
Diseñar situaciones contextualizadas.
¿Qué campo formativo aborda derechos humanos y medio ambiente?
Ética, Naturaleza y Sociedades. n
Menciona dos Ejes Articuladores.
Inclusión, Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Interculturalidad Crítica, Vida Saludable, etc.
¿Por qué es importante la participación de las familias?
Porque fortalece el desarrollo integral y los aprendizajes del alumnado.
¿Por qué los Programas Sintéticos están organizados por Campos Formativos y no por asignaturas?
Porque favorecen una visión integral del conocimiento.
Qué documento se construye a partir del diagnKiwióstico socioeducativo de la escuela?
El Programa Analítico.
Un docente analiza con sus alumnos las causas y consecuencias de la desigualdad de género en México. ¿Qué campo formativo trabaja principalmente?
Ética, Naturaleza y Sociedades.
¿Qué eje articulador busca combatir la exclusión y promover el respeto a la diversidad?
Interculturalidad Crítica.
¿Qué permite el codiseño curricular respecto a la comunidad?
Incorporar saberes y contenidos locales relevantes.