Categoría 1
¿Cuál es el color favorito de la maestra?
Verde
¿Cuáles son los niveles de análisis?
Descriptivo, interpretativo y crítico
¿Qué estudió la maestra?
Psicología
¿Qué es la investigación cualitativa?
Método de investigación que se centra en indagar el significado que las personas dan a sus actuaciones en la vida social.
¿Qué otro idioma sabe hablar la maestra?
Alemán
¿Qué es la metodología del diagnóstico comunitario?
Serie de pasos organizados para comprender la realidad de una comunidad.
¿Cuál es el objetivo del diagnóstico comunitario?
Comprender mejor los problemas y necesidades de la comunidad.
¿Por qué es importante considerar el entorno social en un análisis?
Permite entender el contexto en el cual se desenvuelve la situación a analizar.
Conocer qué implicaciones tiene a mayor escala en la sociedad.
Menciona al menos 3 grupos etarios vistos durante el semestre.
¿Qué son los grupos etarios?
Clasificaciones de la población basadas en la edad cronológica, usadas para el análisis demográfico, social y de salud
¿Cómo se puede registrar la información obtenida en una investigación cualitativa?
Archivos de audio (Transcripciones)
Toma de notas
Diarios de campo
¿Qué es el análisis de información?
Proceso de examinar, interpretar y dar sentido a la información para comprender una realidad.
¿Qué es un diálogo comunitario?
Herramienta de comunicación participativa y estructurada para conocer, comprender y analizar una realidad comunitaria.
¿Qué diferencia existe entre información cuantitativa y cualitativa?
La información cuantitativa es objetiva, se centra en datos numéricos.
La información cualitativa es subjetiva, se centra en significados, narraciones, experiencias.
¿Cómo se puede recolectar información en una investigación cualitativa?
Entrevistas
Grupos focales
Observación no estructurada
Diarios de campo
Diálogos comunitarios
¿Por qué un buen análisis debe integrar distintos niveles?
Para comprender la realidad de forma más completa.
¿Por qué los resultados del diagnóstico deben compartirse con la comunidad?
La comunidad no es solo el objeto del estudio sino también el sujeto.
¿Qué tipo de información se recopila en la parte cuantitativa del diagnóstico comunitario?
Se recopilan datos numéricos existentes como:
estadísticas
estudios
reportes de instituciones
¿Qué permite detectar el análisis de datos?
Comprender mejor una situación o contexto
Detectar problemáticas o necesidades
Identificar desigualdades o diferencias
Tomar decisiones informadas
Proponer un plan de trabajo futuro
¿Cuáles son los tipos de registros en la investigación cualitativa?
Narrativos
Explica la diferencia entre un análisis descriptivo, interpretativo y crítico.
Descriptivo: ¿Qué está pasando?
Interpretativo: ¿Por qué está pasando?
Crítico: ¿Qué implica esto?
¿Cuáles son los pasos generales para realizar un diagnóstico comunitario?
1.Recopilar información objetiva (cuantitativa)
2.Recoger opiniones y percepciones de la comunidad
(cualitativa)
3.Analizar e integrar la información
4.Compartir los resultados con la comunidad
¿Cuáles son las acciones que implica el análisis de datos además de observar información?
-Identificar patrones
-Encontrar relaciones
-Explicar por qué ocurren ciertos fenómenos
¿Cuáles son los elementos clave para realizar un análisis de datos? Explícalos brevemente.
Observación: reconocer la información disponible
Relación: conectar diferentes datos entre sí
Interpretación: explicar posibles causas
Contextualización: considerar el entorno social
Conclusión: identificar lo más relevante
¿Cuál es la función del método cualitativo en el diálogo comunitario?
Busca la construcción social de los significados, implica la comprensión del escenario social.