Vocabulario: ¿Quiénes y cómo somos?
Vocabulario: ¿Qué hacíamos de niños?
Vocabulario: Las cualidades positivas
Pretérito v. Imperfecto: Reglas de uso
Pretérito v. Imperfecto: Conjugar en contexto
100

Mis __________ para el futuro son terminar la universidad y viajar por el mundo. (¿Quiénes somos?)

metas

100

Cuando era niño, me gustaba __________ _________ ____ ________ en la playa.

construir castillos de arena 

100

Una persona que ayuda a otros muestra __________.

generosidad

100

Pretérito or Imperfecto?

Completed action 

Pretérito

100

Manuel y Luis (tuvieron, tenían) _____________ quince años.

Tenían - age 

(imperfecto)

200

Las creencias o principios que son importantes para una persona se llaman __________. (¿Quiénes somos?)

valores

200

Después de la escuela, los niños van a la __________ para jugar y aprender más.

guardería

200

Si alguien entiende y comparte los sentimientos de los demás, tiene __________.

empatía

200

Pretérito or Imperfecto?

Time, age, weather, & feelings

Imperfecto

200

Yo (estuve, estaba) _____________ muy triste.

Estaba - feeling

(imperfecto)

300

Si alguien siempre dice la verdad, es una persona __________. (¿Cómo somos?)

sincera

300

Si una persona no puede recordar algo importante, se dice que __________.

se olvida / se olvidó

300

Si alguien sigue intentando aunque sea difícil, demuestra __________.

perseverancia

300

Pretérito or Imperfecto? (Give two answers)

1. Action in progress/on-going event

2. Specific duration of time

1. Imperfecto

2. Pretérito

300

Ana y yo (bailamos, bailábamos) ___________ el sábado pasado. 

Bailamos - completed action

(pretérito) 

400

Una persona que muestra mucha energía y entusiasmo es __________. (¿Cómo somos?)

vivaz

400

Cuando los niños corren y se persiguen unos a otros, están jugando al __________.

pillapilla

400

Si alguien siempre apoya y protege a sus amigos, demuestra __________.

lealtdad

400

Pretérito or Imperfecto? (Give two answers)

1. Description

2. Repeated/habitual action

1. Imperfecto

2. Imperfecto

400

Mientras mi mamá (cocinó/cocinaba) _________ la cena, yo (hice/hacía) __________ mi tarea. 

*two answers!

Cocinaba - action in progress

Hacía - action in progress

(Both are imperfecto)

500

Si una persona tiene una actitud triste y reflexiva con frecuencia, se puede describir como __________. (¿Cómo somos?)

melancólica

500

Cuando hacía viento en el parque, me gustaba __________ __________ con mis amigos.

volar cometas

500

La cualidad de tratar a todas las personas iguales se llama __________.

justicia

500

In the example below, explain why each verb would use pretérito or imperfecto. 

I was driving the car, and then suddenly, I crashed

Was driving - imperfecto (action in progress)

Crashed - pretérito (completed action that interrupted the other)

500

Las niñas (fueron, iban) _________ al supermercado, (compraron, compraban) ________ unos chocolates, y (comieron, comían) ________ todo. 

Fueron, compraron, y comieron - narration of events (all are completed actions!)

(pretérito)

M
e
n
u