Conceptos
Miss Mónica explicó que las analogías sirven para hacer comparaciones entre ideas relacionadas; posteriormente, puso el siguiente ejemplo a sus alumnos. Selecciona la opción que mejor la complete. “Alto es a bajo, como ________ es a ________”
potencia-raíz cuadrada
sumas-potencias
potencias-radicales
división-potenciación
potencias-radicales
¿Cuál es el resultado de la siguiente ecuación
x²+6x+5=0 ?
a) x=3 x=-3,
b) x=5 y=1
c) ninguna de las anteriores
c) Ninguna de las anteriores
¿Para estudia la geometría?
Rama de las matemáticas que se encarga del estudio de los cuerpos geométricos (área, perímetro, volumen,...)
Identifica el producto como operación.
a) x²-3x+2=0 e) 3x+7y-12x-13y=
b) 2x+y=12 f) 6-2x=
c) x²-x+18= g) 5(3x-12)=10
d) 3-5x=10
g) 5(3x-12)=10
Responde verdadero o falso, en caso de ser falso dar el ¿por qué?
5x-12=10
5x=22
x=22/5
Verdadero
¿Qué es una ecuación?
Es una igualdad que contiene expresiones o valores a ambos términos del signo igual.
Relaciona la expresión con su resultado
6x-3y+2xy-7x-12xy=
a)13x-7y-10xy
b)-x-10xy-3y
c) ninguna de las anteriores
b)-x-10xy-3y
¿Por qué se utiliza el álgebra?
¿Para qué sirve?
Álgebra es una rama de las matemáticas que se encarga de la generalidad de los conceptos.
Identifica la(s) ecuacion(es) lineal(es)
a) x²-3x+2=0 e) 3x+7y-12x-13y=
b) 2x+y=12 f) 6-2x=
c) x²-x+18= g) 5(3x-12)=10
d) 3-5x=10
d) 3-5x=10
g) 5(3x-12)=10
Responde verdadero o falso, en caso de ser falso dar el ¿por qué?
12(x-3)=-(2x-6)
12x-36=-2x+6
12x+2x=36+6
14x=42
x=14/42
Falso porque al despejar x se cometió un error
¿Cuál es la diferencia primordial entre las combinaciones y las permutaciones?
En las combinaciones no importa el orden de los elementos y en las permutaciones sí.
¿Para que sirven los sistemas de ecuaciones de 2x2 (dos ecuaciones con dos incógnitas)?
Para dar solución a una problemática que involucra dos variables simultaneamente.
¿Para qué sirven las medidas de dispersión?
Indican que tan cercanos o lejanos se encuentran los datos de una muestra en comparación con la media
Identifica la(s) ecuación(es) de segundo grado
a) x²-3x+2=0 e) 3x+7y-12x-13y=
b) 2x+y=12 f) 6-2x=
c) x²-x+18= g) 5(3x-12)=10
d) 3-5x=10
a) x²-3x+2=0
Responde verdadero o falso, en caso de ser falso dar el ¿por qué?
-x²+2x+8=0
https://docs.google.com/document/d/1BSPmfUEgPaFjAM0iEqDjwmWRWiRIYL53j6BsYZR_Y7k/edit
Verdadero
Recolectar, organizar y analizar un conjunto de datos.
¿Cuál es el resultado del siguiente sistema de ecuaciones?
x+2y=4
3x-5y=-21
a) x=0 y=3
b) x=-2 x=3
c) x=-2 y=3
c) x=-2 y=3
¿Qué es el perímetro?
¿Qué es el área?
¿Qué es el volumen?
Es el contorno de una figura.
Superficie limitada por el perímetro.
Es la capacidad de almacenamiento que tiene un cuerpo.
El promedio de aceptación de los docentes del Colegio Cri-Cri es de 9.9. Haciendo un análisis de las medidas de dispersión se obtuvo que la desviación estándar es de 5.3.
¿Qué se puede concluir?
El promedio de aceptación de los maestros no es muy bueno, en realidad se tienen elementos muy buenos y elementos muy malos.
Responde verdadero o falso, en caso de ser falso dar el ¿por qué?
3x²-4x+1=0
https://docs.google.com/document/d/1BSPmfUEgPaFjAM0iEqDjwmWRWiRIYL53j6BsYZR_Y7k/edit
Falso porque la sustitución dentro de la raíz cuadrada es incorrecta en un signo.