El subjuntivo con oraciones de volición
Los participios pasados como adjetivos
Cultura – Honduras, Nicaragua y Panamá
100

Translate: Our professor wants us to talk less in her class.

a. Nosotros profesor quiere que ellos hablen mucho de en su clase.

b. Nuestra profesora quiere que nosotros hablemos menos en su clase.

c. Nuestra profesora quere que nosotras hablamos menos en su clase.

d. Nosotros profesor queremos que ellas hablan mucho en la clase.

b. Nuestra profesora quiere que nosotros hablemos menos en su clase.

100

La comida está (servida / sirves / servidas / servido).

servida

100

Este (this) parque nacional tiene más de 32 especies de mamíferos (mammals) 13 especies de murciélagos (bats), monos cariblancas (white-faced monkeys) y nocturnos y osos perezosos (sloths) de dos y tres dedos (toes).

a. Parque Nacional Marino Isla Bastimentos        

b. Parque Nacional del Canal de Panamá

A. Parque Nacional Marino Isla Bastimentos  

200

Translate: I prefer that you (inf) live in the apartment.

a. Yo prefiero que tú vivas en el apartamento.      

b. Yo prefiero que tú vives en el apartamento.

c. Yo prefera que usted viva en el apartamento.    

d. Yo prefiero que usted viva en el apartamento.

a. Yo prefiero que tú vivas en el apartamento.

200

El bebé está (dormido / duermes / dormida / dormidos).

dormido

200

Artista que (that) estuvo rodeada (surrounded) de artefactos y cerámicas precolombinas de Centroamérica, y de figuras de madera tallada (wooden-carved figures) de los grupos indígenas panameños.  

a. Leticia Benegas    

b. Isabel de Obaldía

B. Isabel de Obaldía

300

Translate: My friends insist that I go to the beach with them.

a. Mis amigo insisto que yo vamos a la playa con sus.

b. Mis amigas insisten que me vayamos a la playa con ellos.

c. Mis amigos insisten en que yo vaya a la playa con ellos.

d. Mis amiga insiste en que yo vaya al playa con ellas.

c. Mis amigos insisten en que yo vaya a la playa con ellos.

300

Las ventanas (windows) están (rompidas / rompes / rotas / rompida).

rotas

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En esta (this) ciudad, las mujeres mayas eran figuras importantes para las divisiones sociales de su sociedad. Ellas cuidaban de (cared for) los niños y los animales, limpiaban (cleaned), cocinaban (cooked) y cultivaban sus tierras (lands).

a. Marino, Panamá  

b. Copán, Honduras

B. Copán, Honduras  

400

Translate: Noel recommends that she know a lot of English.

a. Noel recomenda que ella saba mucho de inglés.  

b. Él recomiendan que ellas sepan mucho de inglés.

c. Él recomienda que ella saba mucho inglés.     

d. Noel recomienda que ella sepa mucho inglés.

d. Noel recomienda que ella sepa mucho inglés.

400

Los libros están (abridos / abres / abiertas / abiertos).

abiertos

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La música Garífuna está presente en estos (these) dos países (countries) centroamericanos. Adicionalmente, la marimba y la guitarra son instrumentos importantes para la música de estos países.   

a. música hondureña y panameña 

b. música hondureña y nicaragüense    

B. Música hondureña y nicaragüense    

M
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