Gramática (IOP y DOP y comparaciones)
Gramática 2 (Por y Para y saber y conocer)
Vocabulario (alimentos, la escuela, y el cuerpo humano)
Las misiones jesuitas en America Latina
Los códices aztecas
100

He teaches them (IOP in Spanish)

Las enseña

100

Mis amigos y yo estudiamos ____ dos horas

Por

100

Gym in Spanish

Gimnasio

100

La compañía de Jesús fue fundad en ______

1534

100

En algunos códices se usaron pictogramas del _____ clásico

Náhualt

200

We gave you (IOP, in Spanish)

Te dimos

200

Mi abuelo trabajaba _____ el gobierno

Para

200

Art in Spanish

Arte

200

Los jesuitas llegaron a America en el siglo _______

XVI (Dieciséis)

200

El contenido de un códice es altamente ______

pictórico

300

(DOP) El chico ____ come

Las 

300

Prefiero estudiar ______ la noche

Por

300

Ice cream in Spanish 

Helado

300
En ______ el Papa Polo III aprobó la Compañía de Jesús.

1540

300

Los códices son documentos escritos durante la era ______ azteca.

Colonial

400

(DOP) Nosotros se ____ escribimos

Los

400

Pablo ______ la escuela de Clio.

conoce
400

Pig/Pork in Spanish

Cerdo

400

En 1814 el _______ restauró a la Compańía de Jesùs

Papa Pío VII

400

Estos códices revelan cómo era la vida ______, _____ y social de esa época.

Religiosa, económica 

500

En cambio in English

Instead

500

Ustedes ____ pasar la pelota

Saben

500

Skin in Spanish

Piel

500

En 1773 el _______ suprimío a la Compańía de Jesùs

Papa Clemente XIV

500

Los códices de la época prehispánica de México son raros, porque los conquistadores _____ casi todos los documentos aztecas durante la ______

Destruyeron, conquista

M
e
n
u