Instrumentos de evaluación
Proyectos formativos
Metodologías de proyectos formativos
100

Cierto o falso: el docente sólo es responsable de elegir y no de aplicar los instrumentos de evaluación

Falso

100

¿Qué es un proyecto formativo?

Es un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas

100

¿Qué implica el aprendizaje basado en proyectos?

Que los estudiantes aborden un tema específico y apliquen sus conocimientos y habilidades para alcanzar un objetivo

200

¿Cuál es la diferencia entre autoevaluación y coevaluación?

Autoevaluación: a nosotros mismos

Coevaluación: entre los estudiantes

200

Cierto o falso: el proyecto formativo tiene objetivos muy específicos

Cierto

200

¿En qué se enfoca el aprendizaje basado en problemas?

En que los estudiantes aprendan a través de la resolución de problemas reales

300

Da un ejemplo de evaluación práctica

1. Un examen oral

2. Un examen basado en un caso práctico

300

Dime dos de los cuatro elementos que debe incluir el proyecto formativo:

1. Conocimientos

2. Habilidades

3. Herramientas

4. Técnicas de aplicación

300

¿Qué promueve el aprendizaje basado en indagación?

La curiosidad y el pensamiento crítico

400

¿Qué es un portafolio de evaluación?

Es selección y organización de evidencias de trabajo de los alumnos

400

¿Qué son las estrategias de enseñanza?

Son recursos que se aplican en clase para compartir el conocimiento.

400

¿Qué es la robótica educativa?

Trabajo aplicado a la programación y diseño de dispositivos que sigan instrucciones

500

¿A qué tipo de evaluación corresponden las listas de cotejo y las rúbricas?

Observación

500

¿Qué es un método de enseñanza? Menciona dos tipos de ellos.

Es la manera que se elige para compartir el conocimiento. Dos tipos son el tecnológico y por competencias.

500

¿Qué es la gamificación educativa?

Se refiere a utilizar los elementos del juego (sin ser un juego) para aprender o repasar conocimientos

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