Tema 1: Estructura de la Formación Profesional / Sistema de FP
Tema 1: Nueva estructura de FP (grados A–E)
Tema 2: Certificados de Profesionalidad
Tema 3: Programación didáctica y formación por competencias
Tema 4: Programación temporalizada y sesión formativa
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¿Qué significan las siglas SNCFP en el contexto de la FP?

Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formación Profesional

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¿Cuántos grados (letras) recoge la nueva estructura de FP en España?


Respuesta: Cinco grados (A, B, C, D y E)

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¿Qué son, en una frase, los Certificados de Profesionalidad?

Títulos oficiales que acreditan cualificaciones y competencias profesionales para una ocupación

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¿Qué instrumento organiza y planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula?

La programación didáctica.

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Qué elemento de la sesión indica lo que el alumno será capaz de hacer al finalizarla?

Los objetivos operativos

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¿Qué subsistema de FP incluye los ciclos formativos de grado básico, medio y superior?

El subsistema de Formación Profesional Reglada

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¿Cómo se llama el grado de FP basado en micro acreditaciones o acreditación parcial de competencias profesionales?

Grado A.

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¿En qué diario oficial se publican los Certificados de Profesionalidad?

 En el Boletín Oficial del Estado (BOE

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¿Cómo se llama el documento que actúa como “hoja de ruta pedagógica” y garantiza la coherencia de todos los elementos educativos en el aula?

La programación didáctica

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¿Qué parte de la sesión se centra en la motivación y la activación de conocimientos previos del alumnado?

El inicio de la sesión

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¿Cómo se denomina el conjunto de instrumentos y acciones que integran las ofertas de formación profesional en España?

Sistema Nacional de las Cualificaciones.

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¿Qué grado de FP otorga títulos de Técnico Básico, Técnico y Técnico Superior

Respuesta: Grado D.

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¿Cómo se llama el conjunto de competencias profesionales que identifican una cualificación en un Certificado de Profesionalidad?

Perfil profesional

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¿Cómo se llama el método didáctico que se basa en que el alumnado “aprende haciendo”?

Learning by doing (aprender haciendo)

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¿Qué tipo de contenidos describen acciones o procesos que el alumnado realiza durante la sesión?

Contenidos procedimentales

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¿Qué subsistema proporciona formación tanto a personas ocupadas como desempleadas para mejorar su empleabilidad?

El subsistema de Formación Profesional para el Empleo.

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¿Qué grado está formado por cursos de especialización dirigidos a titulados de FP?

Respuesta: Grado E

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¿En qué ámbito territorial tienen validez oficial los Certificados de Profesionalidad?

En todo el Estado español

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Qué tres tipos de contenidos se contemplan en una programación didáctica (según su naturaleza)?


Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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¿Qué apartado de la sesión concreta cómo se distribuye el tiempo entre inicio, desarrollo y cierre?

 La temporalización

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¿Cómo se denomina el conjunto coordinado y ordenado de proyectos orientados hacia un mismo fin dentro de la planificación?

Programa.

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¿Con qué tipo de título se asocia el Grado C dentro de la nueva FP?

 Certificado Profesional (cualificación profesional completa).

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¿Qué tipo de evaluación se realiza durante todo el proceso de formación para comprobar la adquisición de competencias?

Evaluación continua (formativa).

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¿Qué tres grandes tipos de evaluación se distinguen en una acción formativa según el momento en que se realizan?

 Evaluación diagnóstica, evaluación formativa y evaluación sumativa

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¿Qué parte de la sesión formativa se dedica a la reflexión, síntesis o breve evaluación formativa?

 El cierre de la sesión

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