AREA Y PERÍMETRO
Un cuadrado tiene lado de 4 cm.
¿Cuál es su perímetro?
Respuesta: 16 cm
¿Con qué frecuencia se recomienda lavarse las manos antes de comer?
Respuesta: Siempre.
¿Qué tipo de animales nacen de huevos?
Respuesta: Ovíparos.
15 − 7 = ___
Respuesta: 8
20 ÷ 5 = ___
Respuesta: 4
Un rectángulo tiene largo de 6 cm y ancho de 3 cm.
¿Cuál es su área?
Respuesta: 18 cm²
¿Qué acción de higiene ayuda a prevenir enfermedades bucales?
Respuesta: Cepillarse los dientes.
Menciona un ejemplo de animal vivíparo. (Es muy común en casa de mascota)
Perro (también puede ser gato)
30 − 12 = ___
Respuesta: 18
36 ÷ 6 = ___
Respuesta: 6
Un cuadrado tiene lado de 12 cm.
¿Cuál es su área?
Respuesta: 144 cm²
Menciona los momentos del día en los que es importante cepillarse los dientes.
Después de almorzar, comer y cenar
¿Qué significa que un animal esté en peligro de extinción?
Respuesta: Que quedan muy pocos ejemplares de esa especie y pueden desaparecer.
75 − 28 = ___
Respuesta: 47
81 ÷ 9 = ___
Respuesta: 9
Un rectángulo tiene largo de 10 cm y ancho de 4 cm.
¿Cuál es su perímetro?
Respuesta: 28 cm
¿Por qué es importante lavarse las manos con agua y jabón en lugar de solo agua?
Respuesta: Porque el jabón elimina los gérmenes y bacterias.
Menciona una característica general de los reptiles.
Tienen piel cubierta de escamas y la mayoría se desplaza arrastrándose o caminando cerca del suelo.
120 − 56 = ___
Respuesta: 64
144 ÷ 12 = ___
Respuesta: 12
Un terreno rectangular mide 12 m de largo y 7 m de ancho.
¿Cuál es su área y su perímetro?
Respuesta:
Un estudiante llega de la escuela, deja su mochila y va directo a comer sin lavarse las manos.
¿Qué hábito de higiene está omitiendo y qué riesgo puede tener?
Está omitiendo el lavado de manos. Puede enfermarse por ingerir bacterias o virus presentes en sus manos.
¿Por qué algunos animales se vuelven especies en peligro de extinción?
Porque pierden su hábitat, son cazados por el ser humano, o su entorno se ve afectado por la contaminación y el cambio climático.
En una tienda había 250 dulces. Si se vendieron 135 dulces, ¿cuántos dulces quedaron?
Respuesta:
250 − 135 = 115 dulces
En una escuela hay 225 alumnos y se forman equipos de 15 alumnos cada uno.
¿Cuántos equipos se pueden formar?
Respuesta:
225 ÷ 15 = 15 equipos