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A Segunda Revolução Industrial permitiu a ascensão de novas potências internacionais além da Inglaterra. Quais países se destacaram nesse cenário?
A) Brasil, Argentina e México.
B) Portugal, Espanha e Grécia.
C) Alemanha, Itália, Estados Unidos e Japão.
D) Egito, Índia e China.
Gabarito: C. Enquanto a primeira revolução foi centrada na Inglaterra, a segunda viu o crescimento acelerado da Alemanha e Itália (após suas unificações), dos Estados Unidos e do Japão (Era Meiji), alterando o equilíbrio de poder mundial.
As paisagens urbanas sofreram transformações radicais no século XIX. O crescimento acelerado das cidades europeias resultou em:
A) Planos de habitação popular que extinguiram a pobreza urbana.
B) Superpopulação e surgimento de cortiços (slums) com condições precárias.
C) Desurbanização, com o retorno em massa da população para o campo.
D) Preservação total das áreas verdes centrais para o lazer operário.
Gabarito: B. A industrialização atraiu milhões do campo para as cidades. Sem planejamento, isso gerou superpopulação, falta de saneamento básico e o surgimento de moradias precárias (cortiços) onde as doenças se espalhavam rapidamente.
O ano de 1917 foi marcado por duas etapas distintas do processo revolucionário russo. A primeira, ocorrida em fevereiro (março pelo calendário ocidental), resultou na:
A) Abdicação do Czar e estabelecimento de um Governo Provisório de caráter liberal-burguês.
B) Ascensão de Josef Stalin ao poder e início dos Planos Quinquenais de industrialização.
C) Assinatura do Tratado de Brest-Litovsk, que selou a paz definitiva com a Alemanha.
D) Estatização completa de todas as propriedades rurais e fábricas do território russo.
Gabarito: A - A Revolução de Fevereiro derrubou a monarquia czarista e instalou um governo moderado liderado pela burguesia e por setores da nobreza liberal. Contudo, esse governo falhou ao manter a Rússia na Primeira Guerra, o que abriu caminho para a revolução socialista de outubro.
O período que antecedeu a Primeira Guerra Mundial foi caracterizado pela "Paz Armada". O que definia essa conjuntura geopolítica entre as potências europeias?
A) Um período de desarmamento generalizado e assinatura de acordos de paz definitivos.
B) A ausência de sentimentos nacionalistas, priorizando a integração econômica da Europa.
C) A corrida armamentista e a formação de alianças militares rígidas entre nações imperialistas.
D) O abandono das disputas por territórios coloniais na África e na Ásia.
Gabarito: C - Embora não houvesse um conflito aberto, as nações europeias viviam em constante tensão, investindo pesadamente em tecnologia militar e criando blocos de defesa mútua (como a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente).
O sistema de fábrica consolidado no século XIX impôs novas formas de organização produtiva. Qual foi uma consequência direta desse modelo para o mundo do trabalho?
A) O aumento da autonomia do artesão sobre o processo produtivo.
B) A redução da jornada de trabalho devido à alta eficiência das máquinas.
C) A disciplinarização e a apropriação dos saberes dos trabalhadores pelo capital.
D) A eliminação completa da hierarquia entre patrões e empregados.
Gabarito: C. Com a introdução de métodos como o Taylorismo, o trabalhador perdeu o controle do processo (alienação). O saber técnico foi fragmentado e transferido para a gerência, que passou a controlar rigidamente o tempo e a disciplina no chão de fábrica.
O termo "Fardo do Homem Branco", popularizado pelo poema de Rudyard Kipling, expressava a ideia de que:
A) Os europeus eram vítimas da agressividade dos povos colonizados.
B) A colonização era uma missão civilizadora penosa, mas necessária, para levar o "progresso" aos povos "selvagens".
C) O imperialismo era um fardo econômico que empobrecia as nações europeias.
D) A diversidade cultural deveria ser celebrada como a maior riqueza da humanidade.
Gabarito: B. Esta era uma visão etnocêntrica e paternalista que dizia que os brancos tinham o dever (o fardo) de "civilizar" o resto do mundo, ocultando os verdadeiros interesses econômicos e a violência do processo.
Ao final da Primeira Guerra Mundial, o presidente dos EUA, Woodrow Wilson, apresentou os "Quatorze Pontos". Qual era a premissa central desse plano para a nova ordem mundial?
A) A imposição de sanções econômicas severas para destruir a indústria alemã.
B) O estabelecimento de uma paz baseada na diplomacia aberta e na autodeterminação dos povos. C) A criação de um governo único europeu sob liderança direta da Rússia.
D) A divisão dos territórios dos Estados Unidos entre as potências aliadas da Europa.
Gabarito: B - Wilson propunha uma "paz sem vencedores", sugerindo que os acordos de paz não deveriam humilhar os derrotados, mas sim garantir a soberania das nações e criar uma organização internacional para evitar novos conflitos.
No contexto das tensões balcânicas de 1914, qual evento é apontado como o estopim imediato para o início da Primeira Guerra Mundial?
A) A invasão da Polônia pelas tropas alemãs.
B) O assassinato do arquiduque Franz Ferdinand em Sarajevo.
C) A queda da monarquia russa durante a Revolução de Fevereiro.
D) A assinatura do Tratado de Versalhes pelos países da Entente.
Gabarito: B - O atentado contra o herdeiro do trono austro-húngaro acionou o complexo sistema de alianças militares da Europa: a Áustria declarou guerra à Sérvia, o que mobilizou a Rússia, a Alemanha e a França em uma reação em cadeia.
Diferente do colonialismo dos séculos XVI-XVIII, o "Novo Imperialismo" do século XIX caracterizou-se por:
A) Concentrar-se na extração de ouro e prata exclusivamente nas Américas.
B) Expandir o domínio político e econômico sobre a África e a Ásia para investir excedentes de capital.
C) Basear-se apenas no tráfico transatlântico de escravizados para as lavouras de cana.
D) Evitar o uso de forças militares, priorizando apenas a diplomacia religiosa.
Gabarito: B. O neocolonialismo buscava escoar o excesso de capital das indústrias europeias (investimentos em ferrovias e portos nas colônias) e garantir o controle geográfico de pontos estratégicos de comércio mundial.
O processo de colonização na Ásia enfrentou diversas formas de resistência. Qual desses episódios foi determinante para a abertura forçada da China ao mercado externo?
A) A Revolução Meiji.
B) A Conferência de Berlim.
C) A Guerra do Ópio.
D) O Tratado de Tordesilhas.
Gabarito: C. Após os chineses proibirem a entrada de ópio comercializado pelos britânicos, o Reino Unido declarou guerra e venceu, forçando a China a abrir seus portos e entregar territórios como Hong Kong.
No debate contemporâneo sobre os legados do Imperialismo, o conceito de "colonialidade do poder" refere-se à:
A) Independência econômica total alcançada pelas ex-colônias após 1945.
B) Manutenção de hierarquias sociais e desigualdades racistas que persistem mesmo após o fim formal do colonialismo.
C) Distribuição igualitária de riquezas entre colonizadores e colonizados.
D) Valorização das epistemes e saberes dos povos indígenas em detrimento do pensamento eurocêntrico.
Gabarito: B. A colonialidade indica que o fim da presença administrativa do colonizador (independência política) não encerrou a dominação. Padrões de racismo, eurocentrismo e desigualdade social estabelecidos na época colonial continuam a estruturar as sociedades atuais.
O Tratado de Versalhes (1919) estabeleceu as condições de paz impostas à Alemanha após a Grande Guerra. Qual foi um dos efeitos políticos mais significativos desse documento?
A) O fortalecimento da economia alemã através de empréstimos concedidos pelos vencedores.
B) A união diplomática imediata entre Alemanha e França para a reconstrução europeia.
C) O sentimento de humilhação e revanchismo na Alemanha, que serviu de base para discursos totalitários.
D) A transferência de todo o poder político alemão para o controle da Liga das Nações.
Gabarito: C - Ao ser obrigada a aceitar a "cláusula de culpa" pela guerra, perder territórios e pagar pesadas indenizações, a Alemanha mergulhou em uma crise que alimentou o nacionalismo extremo e o ressentimento contra as democracias liberais.
A Conferência de Berlim (1884-1885) foi um marco central do Imperialismo. Qual era o seu principal objetivo formal?
A) Organizar a independência imediata das nações africanas.
B) Estabelecer regras para a ocupação e exploração ordenada da África pelas potências europeias.
C) Promover a paz entre as diversas etnias locais africanas sem intervenção externa.
D) Criar um mercado comum entre europeus, africanos e asiáticos em pé de igualdade.
Gabarito: B. A Conferência de Berlim serviu para "dividir o bolo" africano entre as potências europeias, evitando guerras entre elas, mas ignorando totalmente a vontade e a cultura das populações locais.
No século XIX, teorias como o Darwinismo Social e a Eugenia foram utilizadas para:
A) Provar a igualdade biológica entre todos os seres humanos.
B) Incentivar a preservação das culturas nativas da África e Oceania.
C) Justificar a dominação imperialista através da ideia de superioridade racial branca.
D) Criticar o progresso técnico trazido pela Revolução Industrial.
Gabarito: C. Essas pseudociências distorceram conceitos biológicos para afirmar que o europeu branco estava no topo de uma suposta hierarquia evolutiva, "legitimando" a dominação e exploração de outros povos considerados "inferiores".
No final do século XIX, a humanidade vivia a euforia da chamada "fé no progresso". Contudo, a eclosão dos grandes conflitos mundiais no século XX revelou uma face contraditória desse desenvolvimento. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa ambiguidade?
A) A ciência foi utilizada exclusivamente para fins medicinais, erradicando doenças antes dos conflitos. B) O desenvolvimento tecnológico serviu tanto para o bem-estar social quanto para a criação de armas de destruição em massa.
C) O progresso científico estagnou completamente durante as guerras por falta de investimentos industriais.
D) As inovações tecnológicas foram restritas ao campo artístico, sem impacto na indústria armamentista.
Gabarito: B - O avanço científico do período é marcado por uma dualidade: ao mesmo tempo que trouxe inovações que facilitaram a vida cotidiana (como a eletricidade), também possibilitou a criação de tecnologias de morte, como as armas químicas e, posteriormente, a energia nuclear para fins bélicos.
A Belle Époque (1871–1914) é frequentemente lembrada como um período de otimismo burguês e modernização urbana. Entretanto, as reformas de grandes capitais, como Paris, trouxeram impactos sociais desiguais. Qual foi a principal consequência para as classes trabalhadoras?
A) A inclusão total nos novos centros urbanos com habitações planejadas para o operariado.
B) A melhoria imediata nas condições sanitárias de todos os bairros periféricos de forma igualitária.
C) A expulsão para periferias insalubres e a perda de redes de apoio e sociabilidade locais.
D) O fim da segregação espacial devido à implementação de transportes públicos gratuitos.
Gabarito: C - A modernização das cidades seguiu valores liberais e burgueses, priorizando a estética e o saneamento dos centros. Isso resultou no processo de "higienização", que empurrou as massas trabalhadoras para as margens da cidade, onde a infraestrutura era precária.
A partir de 1870, a Segunda Revolução Industrial promoveu mudanças profundas na economia global. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica técnica desse período?
A) O uso predominante do carvão vegetal e da força hidráulica.
B) A substituição do carvão e do ferro por eletricidade, petróleo e aço.
C) O foco exclusivo na indústria têxtil, mantendo a Inglaterra como única potência.
D) A proibição da concentração de capitais para favorecer pequenos produtores.
Gabarito: B. A Segunda Revolução Industrial é marcada pela mudança da matriz energética e de materiais. O aço substituiu o ferro por ser mais resistente, e a eletricidade e o petróleo permitiram o surgimento de novos motores e indústrias, superando o motor a vapor da primeira fase.
O desenvolvimento industrial da segunda metade do século XIX gerou novas necessidades para as potências europeias. Segundo o material, o que motivou o fenômeno conhecido como Imperialismo? A) A busca por mercados consumidores, matérias-primas e mão de obra barata.
B) O desejo de promover a independência política das colônias africanas.
C) A necessidade de exportar tecnologia sustentável para a preservação ambiental.
D) O estabelecimento de acordos de livre comércio sem domínio territorial.
Gabarito: A. O aumento da produção industrial exigia novos mercados para vender os produtos e fontes de matérias-primas (minérios, borracha, algodão) para alimentar as fábricas, além de mão de obra barata para extração desses recursos.
No início do século XX, a Rússia apresentava um cenário de profunda crise social e política, o que deu origem a diferentes grupos de oposição ao regime czarista. Sobre as principais correntes do Partido Operário Social-Democrata Russo, assinale a alternativa correta:
A) Os Mencheviques defendiam a revolução imediata e a instalação direta da ditadura do proletariado.
B) Os Bolcheviques, liderados por Lênin, acreditavam em uma aliança com a burguesia para uma transição lenta ao socialismo.
C) Os Bolcheviques defendiam a tomada do poder por meio de uma vanguarda revolucionária e a saída imediata da Rússia da Grande Guerra.
D) Os Mencheviques eram favoráveis à manutenção do absolutismo monárquico sob o comando do Czar Nicolau II.
Gabarito: C - Os Bolcheviques ("maioria") defendiam a tese de que o proletariado deveria tomar o poder de forma revolucionária. Suas principais bandeiras eram sintetizadas no lema "Paz, Pão e Terra", que incluía a retirada da Rússia da Primeira Guerra Mundial.
Após a vitória dos Bolcheviques na Revolução de Outubro e o fim da Guerra Civil russa, o governo de Lênin instituiu a NEP (Nova Política Econômica) em 1921. Qual era o objetivo central dessa medida?
A) Coletivizar forçadamente todas as terras agrícolas, eliminando a propriedade privada.
B) Introduzir elementos de economia de mercado para estimular a produção e reconstruir o país.
C) Proibir qualquer tipo de comércio interno para garantir o controle total do Estado.
D) Priorizar exclusivamente a indústria bélica em preparação para a Segunda Guerra Mundial.
Gabarito: B - A NEP foi uma estratégia de "recuar um passo para dar dois à frente". Lênin permitiu práticas capitalistas limitadas (como o pequeno comércio e a venda de excedentes agrícolas) para recuperar a economia russa, que estava devastada após anos de conflitos.