REVISÃO SIMULADO 9°'s Jeopardy Template

Informação explícita

Informação implícita

Qual o tema do texto?

Fato ou opinião?

VAMOS ARRISCAR...

100

Propriedades da água do coco

A água de coco pode ser ingerida sem problemas. Trata-se de um hidratante natural com baixíssima caloria: 100 ml de água de coco possuem apenas 22 calorias. Além disso, a mesma quantidade concentra cerca de 250 mg de potássio, o equivalente à quantidade necessária por dia, 105 mg de sódio, metade do valor recomendado diariamente, e também quantidades significantes de cálcio, magnésio e vitamina C.

O texto afirma que a quantidade de sódio presente em 100 ml de água de coco corresponde a:
a) O dobro do valor recomendado diariamente
b) Metade do valor recomendado diariamente
c) Todo o valor recomendado diariamente
d) Um valor insignificante

Letra B.

100

Leia e responda:

Durante o festival de música local, artistas independentes apresentaram composições autorais que abordam temas sociais e culturais da região. O público aplaudiu de pé várias apresentações.

O que podemos deduzir sobre o público presente no evento?

a) Ele valorizou as produções locais e o conteúdo das músicas.

b) Ele estava desinteressado nas apresentações.

c) Ele preferia artistas internacionais.

d) Ele criticou as composições autorais.

a) Ele valorizou as produções locais e o conteúdo das músicas.

100

"Dias Melhores" – Jota Quest

"Dias melhores pra sempre,
Dias melhores pra sempre..."

Qual é o tema central presente nesse trecho da música “Dias Melhores”?

a) A valorização das conquistas materiais.

b) A esperança de um futuro melhor.

c) A crítica às dificuldades da vida urbana.

d) A celebração de vitórias esportivas.

b) A esperança de um futuro melhor.

100

Em qual fala de Mafalda apresenta-se uma opinião?

a) "Este é o mundo está vendo?"

b) "O original é um desastre!"

c) "Porque é um modelo reduzido"

d) "Olha, este é o mundo..."

b) "O original é um desastre!"

100

Explique o processo da INFERÊNCIA.

A inferência é como ler nas entrelinhas: perceber o que o autor quis transmitir sem dizer diretamente

200

A palavra “Excelência”, utilizada pelo primeiro personagem, indica que ele está se dirigindo a alguém:
a) De maneira informal
b) Com ironia e desrespeito
c) Com um tratamento formal
d) Como se fosse um amigo íntimo

c) Com um tratamento formal

200

A partir da leitura da tirinha, qual característica do menino pode ser identificada?

a) organizado.

b) responsável.

c) bagunceiro.

d) incompetente.

Letra c.

200

Leia o texto abaixo e responda:

"Na praça central da cidade, jovens se reúnem todos os dias para conversar, trocar ideias e planejar projetos. Ali, entre risadas e discussões, nasce a sensação de pertencimento: cada um descobre que não está sozinho e que juntos podem transformar a realidade ao redor."

Qual é o tema central do texto apresentado?

a) O valor da amizade e da convivência social.

b) A importância da tecnologia no cotidiano.

c) A crítica às dificuldades econômicas da cidade.

d) O impacto da música na vida dos jovens.

a) O valor da amizade e da convivência social.

200

Leia com atenção e responda:

O Brasil possui a maior biodiversidade do planeta, com milhares de espécies de plantas e animais. Essa riqueza natural é um verdadeiro tesouro e deveria ser mais valorizada pela população.

No trecho acima, qual parte representa um fato?

a) “O Brasil possui a maior biodiversidade do planeta.”

b) “Essa riqueza natural é um verdadeiro tesouro.”

c) “Deveria ser mais valorizada pela população.”

d) Todas as alternativas são opinião.

a) “O Brasil possui a maior biodiversidade do planeta.”

200

Na frase “O cachorro alegre correu pelo parque”, qual é o adjetivo?

a) Cachorro

b) Parque

c) Correu

d) Alegre

300

Leia o pequeno trecho do Hino Nacional Brasileiro:

"Ouviram do Ipiranga, as margens plácidas
De um povo heroico, o brado retumbante
E o Sol da liberdade, em raios fúlgidos
Brilhou no céu da pátria nesse instante"

Agora responda:

Quem emitiu o “brado retumbante”, segundo o texto?
a) O imperador
b) Um grupo de soldados
c) Um povo heroico
d) Um líder político

c) Um povo heroico

300

Fábula: A assembleia dos ratos

Ivana Arruda Leite

Certa vez os ratos reuniram-se em assembleia para encontrar um jeito de se livrar das garras do gato que morava na vizinhança. Foram muitas as propostas, mas nenhuma parecia resolver o problema. Até que uma ratazana esperta teve a ideia:

– E se nós amarrássemos um sino no pescoço do gato? Quando ele estiver se aproximando, nós ouviremos o sino e fugiremos a tempo.

A proposta foi aplaudidíssima por todos os presentes.

– Muito bem, agora só resta escolher quem dentre nós vai amarrar o sino no pescoço do gato.

Os ratos foram saindo de fininho, com as desculpas mais esfarrapadas:

– Eu não sei dar laço.

– Eu sou canhoto.

– Eu não enxergo muito bem.

Até que não sobrou nenhum na sala.

Moral: Falar é fácil, fazer é que são elas.

O que justifica o espanto de um rato ir amarrar o sino no pescoço do gato?

a) facilmente fariam amizade.

b) o gato provavelmente devoraria o rato.

c) o gato é pequeno e muito frágil.

d) o gato não gosta de contato físico.

b) o gato provavelmente devoraria o rato.

300

Qual a temática desse texto?

a) Consciência sobre limpeza urbana.

b) Mostrar as diferentes cores das lixeiras.

c) Dizer que o lixo não machuca.

d) Informar que a população deve ser limpa.

Letra A.

300

Por que é importante distinguir fato de opinião em textos?

a) Para identificar apenas informações científicas.

b) Para compreender o que pode ser comprovado e o que é julgamento pessoal.

c) Para eliminar qualquer interpretação subjetiva.

d) Para transformar opiniões em dados objetivos.

b) Para compreender o que pode ser comprovado e o que é julgamento pessoal.

300

Na frase “O menino correu rápido para casa”, qual palavra funciona como advérbio?

a) Menino

b) Correu

c) Rápido

d) Casa

c) Rápido

400

Na tirinha, há uma quebra de expectativa construída ao longo dos quadrinhos. Considerando isso, qual alternativa melhor identifica a informação explícita responsável por produzir o efeito de humor?

a) O personagem afirma que deseja ser milionário quando crescer.
b) O adulto diz que será necessário trabalhar duro para ganhar dinheiro.
c) O personagem nega a necessidade de esforço ao afirmar que outra pessoa trabalhará.
d) O personagem revela que pretende herdar o dinheiro, contrariando a ideia de esforço apresentada anteriormente.

d) O personagem revela que pretende herdar o dinheiro, contrariando a ideia de esforço apresentada anteriormente.

400

Leia o texto e responda:

Na manhã desta terça-feira, voluntários se reuniram na praia central para recolher lixo deixado após o fim de semana. Em poucas horas, foram retirados mais de 300 quilos de resíduos, incluindo garrafas plásticas e restos de alimentos. A ação faz parte de um projeto que busca conscientizar moradores e turistas sobre o impacto do descarte irregular.

O que podemos entender sobre o comportamento das pessoas que frequentam a praia?

a) Elas costumam cuidar bem do ambiente.

b) Elas participam ativamente das ações de limpeza.

c) Elas demonstram descuido com o lixo que produzem.

d) Elas evitam frequentar a praia nos fins de semana.

c) Elas demonstram descuido com o lixo que produzem.

400

Conto popular: Todo mundo, alguém, qualquer um e ninguém

Esta é uma história de quatro pessoas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um trabalho importante a ser feito e TODO MUNDO tinha certeza de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez.

ALGUÉM zangou-se porque era um trabalho de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO deixasse de fazê-lo.

Ao final, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

Autor desconhecido.

Qual é a principal mensagem do conto?

a) Os diferentes tipos de indivíduos que existem na sociedade.

b) A principal mensagem do conto é que a falta de responsabilidade individual pode levar ao fracasso coletivo.

c) O cotidiano e suas diversas formas de trabalhar a coletividade entre os pares.

d) A maneira como acontecem as relações sociais e como isso pode afetar a individualidade de cada um.

b) A principal mensagem do conto é que a falta de responsabilidade individual pode levar ao fracasso coletivo.

400

Leia com atenção e responda ao que se pede:

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais divulgou, na última semana, dados que apontam aumento significativo no desmatamento da Amazônia. Segundo o relatório, a área devastada corresponde a milhares de hectares. Muitos especialistas consideram esse cenário alarmante e defendem que medidas mais severas deveriam ser adotadas pelo governo.

Qual alternativa apresenta um fato e uma opinião, respectivamente?

a) Medidas mais severas deveriam ser adotadas / O relatório foi publicado na última semana.

b) A área devastada corresponde a milhares de hectares / O relatório foi publicado na última semana.

c) O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais divulgou dados / O relatório aponta aumento significativo no desmatamento.

d) O relatório aponta aumento significativo no desmatamento / Muitos especialistas consideram esse cenário alarmante.

400

"As flores do jardim estavam lindas, mas precisavam de mais água."

Pergunta: A conjunção “mas” estabelece qual relação entre as ideias?

a) Adição

b) Oposição

c) Explicação

d) Consequência

b) Oposição

500

REQUENTADO

Um rapaz vai à padaria e pergunta se o salgado era de hoje.
– Não, é de ontem.
– E como faço para comer o de hoje?
– Volte amanhã!

De acordo com o diálogo, o que o atendente sugere que o rapaz faça para conseguir comer um salgado “de hoje”?

a) Pedir outro tipo de alimento
b) Voltar no mesmo dia mais tarde
c) Voltar no dia seguinte
d) Esperar o preparo de novos salgados

Letra C.

500

Nos últimos anos, diversas cidades têm enfrentado problemas relacionados à escassez de água. Reservatórios que antes garantiam o abastecimento por meses agora se esvaziam em poucas semanas. A população, acostumada ao consumo sem restrições, precisa aprender a lidar com a realidade de racionamento e campanhas de conscientização. Enquanto isso, especialistas alertam que a mudança climática intensifica os períodos de seca, exigindo políticas públicas urgentes.

O que o texto sugere sobre a relação entre comportamento da população e crise hídrica?

a) A mudança climática não tem impacto sobre os reservatórios.

b) A população já está totalmente preparada para lidar com a seca.

c) O problema da água é causado apenas pela falta de políticas públicas.

d) O consumo desenfreado contribui para agravar a escassez de água.

500

O crescimento acelerado das cidades trouxe inúmeros benefícios, como acesso a serviços e oportunidades de trabalho. No entanto, também gerou desafios: trânsito caótico, poluição e desigualdade social. A vida urbana, ao mesmo tempo em que oferece possibilidades, exige reflexão sobre como equilibrar progresso e qualidade de vida.

Após a leitura do texto acima, responda:

Qual é a principal problemática levantada pelo texto em relação ao crescimento urbano?

a) A impossibilidade de manter serviços básicos em funcionamento.

b) O contraste entre os benefícios do progresso e os desafios da qualidade de vida.

c) A substituição completa da vida rural pela urbana.

d) A ausência de oportunidades de trabalho nas cidades.

b) O contraste entre os benefícios do progresso e os desafios da qualidade de vida.

500

Na charge apresentada, a personagem da bruxa afirma: “Meu querido, estamos em Brasília, aqui eu estou solta o ano inteiro!”.

O que essa opinião representa?

a) Que em Brasília o Halloween é comemorado todos os dias.

b) Que a bruxa está perdida e não sabe a data correta da festa.

c) Que a presença de figuras como bruxas é constante na capital, em tom de crítica.

d) Que o personagem de camisa amarela está enganado sobre o calendário.

c) Que a presença de figuras como bruxas é constante na capital, em tom de crítica.

500

Na tirinha, Garfield diz: “Eu me acho esperto e bonitão.”

Qual é a função da conjunção “e” nesse contexto?

a) Indicar oposição entre duas ideias.

b) Somar duas características atribuídas a Garfield.

c) Explicar a razão de Garfield se achar esperto.

d) Indicar uma consequência do pensamento de Garfield.

b) Somar duas características atribuídas a Garfield.