1 – POLÍTICA E PODER
Em Sociologia, política é entendida como:
A) Atividade eleitoral.
B) Organização coletiva.
C) Administração estatal.
D) Ação partidária.
Gabarito: B
Política envolve organização da vida coletiva e tomada de decisões públicas.
Qual conjunto reúne elementos clássicos do Estado?
A) Povo, território e soberania.
B) Governo, partido e moeda.
C) Exército, religião e fronteira.
D) Constituição, idioma e moeda.
Gabarito: A
Povo, território e soberania são elementos clássicos na definição do Estado.
É função típica do Poder Legislativo:
A) Julgar processos.
B) Executar políticas.
C) Elaborar leis.
D) Aplicar sentenças.
Gabarito: C
Legislar e fiscalizar são funções típicas do Poder Legislativo.
Monarquia e República são exemplos de:
A) Regimes.
B) Formas de governo.
C) Sistemas de governo.
D) Sistemas econômicos.
Gabarito: B
Forma de governo diz respeito à organização da chefia do Estado.
Uma função central da política é:
A) Eliminar diferenças.
B) Mediar conflitos.
C) Evitar debates.
D) Impedir mudanças.
Gabarito: B
A política organiza interesses divergentes e conflitos presentes na vida coletiva.
Para Max Weber, poder é a possibilidade de:
A) Acumular recursos.
B) Exercer autoridade.
C) Impor uma vontade.
D) Controlar instituições.
Gabarito: C
Poder é a possibilidade de impor a própria vontade em uma relação social, mesmo diante de resistência.
Na análise de Norberto Bobbio, o Estado está relacionado principalmente ao:
A) Poder econômico.
B) Poder político.
C) Poder religioso.
D) Poder familiar.
Gabarito: B
Bobbio analisa o Estado como uma forma institucional de organização do poder político.
Para Hobbes, o Estado é necessário para garantir:
A) Segurança.
B) Igualdade.
C) Participação.
D) Pluralismo.
Gabarito: A
Hobbes relaciona a existência do poder soberano à superação da insegurança do estado de natureza.
A chefia de Estado hereditária caracteriza uma:
A) República.
B) Federação.
C) Monarquia.
D) Democracia.
Gabarito: C
A sucessão hereditária é característica tradicional da monarquia.
Um grêmio estudantil reivindica melhorias junto ao poder público. Essa ação representa:
A) Participação política.
B) Atividade partidária.
C) Poder estatal.
D) Ação privada.
Gabarito: A
Participar de espaços públicos e reivindicar direitos constitui exercício da cidadania política.
Um influenciador mobiliza milhares de pessoas sem ocupar cargo público. O caso evidencia:
A) Poder econômico.
B) Poder simbólico.
C) Poder tradicional.
D) Poder burocrático.
Gabarito: B
Prestígio, reputação e visibilidade podem gerar influência social.
Uma polícia atua legalmente em determinado território. Para Weber, essa situação se relaciona ao:
A) Poder econômico.
B) Poder tradicional.
C) Monopólio legítimo da força.
D) Controle privado da violência.
Gabarito: C
Para Weber, o Estado reivindica o monopólio do uso legítimo da força física em determinado território.
Um governo concentra Legislativo e Judiciário sob seu controle. A situação contraria o princípio defendido por:
A) Hobbes.
B) Montesquieu.
C) Marx.
D) Weber.
Gabarito: B
Montesquieu defende a separação dos poderes para evitar sua concentração.
No parlamentarismo, a permanência do governo depende principalmente da:
A) Confiança parlamentar.
B) Eleição presidencial.
C) Autoridade militar.
D) Decisão judicial.
Gabarito: A
O governo parlamentar depende da confiança da maioria parlamentar.
Uma lei garante determinado direito, mas sua população não consegue acessá-lo. Isso indica que:
A) Lei e direito são suficientes.
B) Direitos exigem efetivação.
C) Estado e sociedade são opostos.
D) Participação dispensa instituições.
Gabarito: B
A existência formal de um direito não garante, por si só, sua efetivação.
Uma população obedece a um governante porque reconhece como válidas as leis que regulam seu cargo. Para Weber, predomina a dominação:
A) Tradicional.
B) Carismática.
C) Racional-legal.
D) Patrimonial.
Gabarito: C
A dominação racional-legal baseia-se na crença na validade de normas formalmente estabelecidas.
Uma política pública beneficia determinados grupos econômicos e provoca reação de trabalhadores. Uma análise marxista investigaria:
A) A neutralidade do Estado.
B) Os interesses de classe.
C) A tradição do governo.
D) O carisma presidencial.
Gabarito: B
A perspectiva marxista analisa as relações entre Estado, poder e interesses de classe.
O Congresso fiscaliza o Executivo e o Judiciário pode controlar a constitucionalidade de leis. O princípio envolvido é:
A) Soberania absoluta.
B) Freios e contrapesos.
C) Centralização administrativa.
D) Poder constituinte.
Gabarito: B
Freios e contrapesos permitem limitar e controlar reciprocamente os poderes estatais.
Um país realiza eleições, mas censura a oposição e restringe a imprensa. O caso revela que:
A) Eleições garantem democracia.
B) Democracia exige direitos.
C) Partidos impedem autoritarismo.
D) Voto elimina conflitos.
Gabarito: B
Democracia não se resume a eleições; pressupõe liberdades, competição política e direitos.
Um funcionário público exige vantagem pessoal para liberar um documento. A prática contraria a lógica:
A) Tradicional.
B) Carismática.
C) Racional-legal.
D) Comunitária.
Gabarito: C
A dominação racional-legal pressupõe regras formais, competências definidas e impessoalidade.
Uma demanda social gera protestos, debates e, depois, uma nova lei. O processo mostra que a política:
A) Elimina conflitos sociais.
B) Organiza conflitos coletivos.
C) Substitui movimentos sociais.
D) Impede disputas de interesses.
Gabarito: B
A política não elimina o conflito; ela cria mecanismos para disputá-lo, mediá-lo e produzir decisões coletivas.
Considere as interpretações:
I. O Estado exerce poder político institucionalizado.
II. O Estado reivindica o uso legítimo da força.
III. O Estado relaciona-se às disputas entre classes.
As afirmações correspondem, respectivamente, a:
A) Marx, Weber e Bobbio
B) Bobbio, Weber e Marx
C) Weber, Marx e Bobbio
D) Bobbio, Marx e Weber
Gabarito: B
Bobbio enfatiza o poder político; Weber, a força legítima; Marx, as relações de classe.
Imagine duas propostas diante de uma crise:
I. Concentrar poderes para garantir ordem.
II. Distribuir poderes para evitar abusos.
A relação teórica correta é:
A) I–Hobbes; II–Montesquieu.
B) I–Montesquieu; II–Hobbes.
C) I–Marx; II–Weber.
D) I–Weber; II–Marx.
Gabarito: A
Hobbes enfatiza a autoridade soberana como garantia da ordem; Montesquieu, a limitação do poder como proteção da liberdade.
Compare:
País X: monarquia + parlamentarismo.
País Y: república + presidencialismo.
A comparação demonstra que:
A) Forma e sistema são equivalentes.
B) Diferentes arranjos institucionais são possíveis.
C) Monarquia exclui democracia.
D) Presidencialismo exclui Parlamento.
Gabarito: B
Forma de governo e sistema de governo são dimensões distintas e podem combinar-se de diferentes maneiras.
Considere as afirmações:
I. O poder político pode ser controlado por instituições.
II. A cidadania envolve participação na vida pública.
III. O Estado elimina os conflitos sociais.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) I e III.
D) I e II.
Gabarito: D.
Instituições podem limitar o exercício do poder, e a cidadania envolve participação na vida pública. A existência do Estado não elimina os conflitos sociais.