Corridor
Routine du matin
Routine du soir
Récréations
En classe
1

Le ton de voix pendant les heures de classes dans les corridors.

Qu'est-ce que en silence?

1

Le niveau de voix avec lequel on entre EN TOUT TEMPS.

Qu'est-ce que en silence?

1

Ce que l'on fait avec sa chaise.

Qu'est-ce que l'empiler?

1

La vitesse à pieds pour se rendre aux casiers.

Qu'est-ce que en marchant?

1

Ce que les élèves doivent faire lorsqu'ils veulent dire quelque chose.

Qu'est-ce que lever la main/penser?

2

La vitesse dans les corridors.

Qu'est-ce que en marchant?

2

Ce que l'on fait en routine.

Qu'est-ce que lire/avancer des devoirs et travaux?

2

La vitesse pour mettre son habit de neige.

Qu'est-ce que rapidement?

2

Le mot interdit.

Qu'est-ce que la flemme?

3

La couleur du bac de remises de signatures.

Qu'est-ce que noir?

3

Ce qu'on doit faire si on veut rester en classe.

Qu'est-ce que travailler pour vrai?

4

Ce que l'on fait quand un intervenant nous parle.

Qu'est-ce que écouter?

5

Lorsqu'on voit des jouets trainer.

Qu'est-ce que aider à le ranger?

M
e
n
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