Lovci a sběrači (Život před revolucí)
Příroda a pole (Počátky pěstování)
Domestikace zvířat
Nástroje, vynálezy a každodenní život

Mapa a nový životní styl
100

Jakým dvěma činnostmi si naši pravěcí předkové obstarávali potravu před vznikem zemědělství?

Lovem a sběrem.

100

Jaká zásadní změna se stala s podnebím před zhruba deseti tisíci lety, že lidé mohli začít pěstovat plodiny?

Oteplilo se.

100

Jaké cizí slovo z naší hodiny označuje ochočování a cílený chov zvířat lidmi?

Domestikace.

100

Z jakého běžně dostupného přírodního materiálu se začaly vyrábět nádoby na vodu a vaření?

Z hlíny (keramiky).

100

Podívejte se na mapu ve svém pracovním listu. Jakou barvou jsou na ní vyznačeny oblasti, kde pravděpodobně začalo zemědělství?

Zelenou

200

Jak se odborně říká způsobu získávání potravy, při kterém si lidé pouze berou to, co příroda sama nabízí?

Kořistnický způsob opatřování potravy.

200

Jak lidé pravděpodobně přišli na to, že mohou sami pěstovat obilí?

Všimli si, že ze zrníček, která jim upadla na zem, vyrostly nové rostliny.

200

Která dvě konkrétní zvířata (podle pracovního listu) začali lidé chovat jako první?

Ovce a kozy (pozn. zeptejte se žáků na text z učebnice, toto je nejobvyklejší historický fakt).

200

Podívejte se pozorně do svých pracovních listů a vzpomeňte si: čím přesně první lidé drtili vypěstované zrní, aby z něj udělali mouku?

Pomocí dvou kamenů (třeli je o sebe - tzv. zrnotěrka).

200

Na mapě v pracovním listu je vpravo dole jeden pojmenovaný světadíl, kde není žádná zelená skvrna. Jak se jmenuje?

Austrálie

300

Jakého obrovského tvora s kly lovili pravěcí lidé na obrázku v prezentaci?

Mamuta.

300

Uveďte název alespoň jednoho ze dvou druhů pšenice, které jsme viděli v prezentaci.

Pšenice kulturní jednozrnka NEBO Pšenice setá.

300

Uveďte alespoň dva důvody, proč je pro lidi lepší a bezpečnější zvířata chovat doma na statku, než je lovit v divoké přírodě.

Stálý přísun potravy (masa, mléka), surovin (kůže, vlna), lidé se při lovu nevystavují smrtelnému nebezpečí, nestráví tolik času hledáním.

300

Kam si lidé bezpečně schovávali úrodu zrní, aby jim dlouho vydržela a měli vytvořené zásoby?

Do keramických nádob nebo do vykopaných zásobních jam v zemi.

300

Jak se říká způsobu života, při kterém lidé přestanou putovat krajinou a natrvalo si postaví pevné domy na jednom místě?

Usedlý způsob života

400

Jakou velkou nevýhodu měl život lovců z hlediska bydlení?

Museli se neustále stěhovat za zvěří a potravou (nemohli se usadit na jednom místě).

400

Jak přesně museli první zemědělci upravit krajinu (les), aby z ní udělali pole pro setí?

Vykáceli stromy a zbytek (pařezy/křoviny) vypálili (tzv. žďáření).

400

V prezentaci jsme viděli obrázek divoce žijícího zvířete, ze kterého vznikl dnešní domestikovaný skot (krávy). Jak se toto zvíře jmenovalo?

Pratur.

400

Co museli lidé vyrábět dříve – zbraně pro lov, nebo keramické nádoby na uskladnění potravin?

Zbraně pro lov (existovaly dávno před zemědělskou revolucí).

400

Který oceán (podle mapy z pracovního listu) leží mezi Amerikou a Afrikou/Eurasií?

Atlantský oceán

500

V prezentaci jsme viděli srovnání obydlí. Jak vypadalo obydlí lovců v Pincevent v porovnání s pozdějšími zemědělci?

Byly to jednoduché stany (z kůží a kostí/klacků), které šlo snadno rozebrat a přesunout.

500

Fotka plného regálu (spižírny) v prezentaci symbolizuje jednu z největších výhod zemědělství. Jakou?

Možnost vytvářet si zásoby potravy na horší časy (na zimu).

500

Na obrázku zemědělské vesnice se v popředí prochází jedno domestikované zvíře po boku muže s motykou. O jaké zvíře jde?

Pes.

500

Zkuste jedním slovem pojmenovat éru (revoluci), o které se dnes celou hodinu bavíme.

Neolitická revoluce (případně zemědělská revoluce).

500

 V tabulce v sešitě jsme srovnávali výhody a nevýhody. Uveďte alespoň jednu velkou NEVÝHODU zemědělského života oproti lovu.

Např. velmi těžká a zdlouhavá fyzická práce, závislost na počasí/neúrodě, hrozba hladomoru při zničení úrody, snazší šíření nemocí v osadách

M
e
n
u