Passé Composé avec pouvoir, devoir, vouloir, savoir, aimer.
Compléter les phrases:
verbe conjugué au futur proche
Connaître ou savoir?
Compléter les phrases: Reflexive verbs
Routine matinale: traduire et répondre.
100

Hier, j’___ (pouvoir) parler avec le professeur.

Hier, j’ai pu parler avec le professeur.

Yesterday, I was able to speak with the teacher.

100

Je ___ (aller) au marché demain.

Je vais aller au marché demain.

100

Est-ce que tu ___ (savoir/connaître) où se trouve la Tour Eiffel ?

Est-ce que tu sais où se trouve la Tour Eiffel ?

100

À quelle heure est-ce que tu ___ (se réveiller) le matin?

À quelle heure est-ce que tu te réveilles le matin?

100

À quelle heure est-ce que tu te réveilles le matin?

Q: What time do you wake up in the morning?
A: Je me réveille à sept heures. (I wake up at seven o'clock.)

200

Vous ___ (devoir) travailler tard hier soir, n’est-ce pas?

Vous avez dû travailler tard hier soir, n’est-ce pas?

You had to work late last night, didn’t you?

200

Nous ___ (manger) un gâteau ce soir.

Nous allons manger un gâteau ce soir.

200

Ils ___ (savoir/connaître) bien ce quartier de Paris.

Ils connaissent bien ce quartier de Paris.

200

Nous ___ (se laver) les mains avant de manger.

Nous nous lavons les mains avant de manger.

200

Qu'est-ce que tu fais après te lever?

Q: What do you do after getting up?

A: Après me lever, je me brosse les dents et je m’habille.
(After getting up, I brush my teeth and get dressed.)

300

Elle ___ (vouloir) apprendre à jouer du piano.

Elle a voulu apprendre à jouer du piano.

She wanted to learn to play the piano.

300

Est-ce que tu ___ (regarder) un film ce week-end ?

Est-ce que tu vas regarder un film ce week-end ?

300

Nous ne ___ (savoir/connaître) pas comment réparer la voiture.

Nous ne savons pas comment réparer la voiture.

300

Elle ___ (s’habiller) rapidement pour aller au travail.

Elle s’habille rapidement pour aller au travail.

300

Tu prends le petit déjeuner à quelle heure?

Q: What time do you have breakfast?
A: Je prends le petit déjeuner à sept heures et demie.
(I have breakfast at 7:30.)

400

Ils ___ (savoir) la vérité après l’entretien.

Ils ont su la vérité après l’entretien.

They found out the truth after the interview.

400

Ils ___ (jouer) au football après l’école.

Ils vont jouer au football après l’école.

400

Je ___ (savoir/connaître) ce restaurant, il est excellent !

Je connais ce restaurant, il est excellent!

400

Est-ce qu’ils ___ (se brosser) les dents après chaque repas ?

Est-ce qu’ils se brossent les dents après chaque repas ?

400

Est-ce que tu te prépares rapidement ou lentement le matin?

Q: Do you get ready quickly or slowly in the morning?

A: Je me prépare rapidement le matin.
(I get ready quickly in the morning.)

500

Nous ___ (aimer) ce film ! Il était génial.

Nous avons aimé ce film ! Il était génial.

We loved this movie! It was great.

500

Elle ___ (faire) ses devoirs dans une heure.

Elle va faire ses devoirs dans une heure.

500

Elle ___ (savoir/connaître) parler trois langues

Elle sait parler trois langues.

500

Je ___ (se reposer) après une longue journée.

Je me repose après une longue journée.

500

Comment tu te sens le matin, énergique ou fatigué(e)?

Q: How do you feel in the morning, energetic or tired?)

A: Je me sens fatigué(e) le matin. (I feel tired in the morning.)

(Ou)

Je me sens énergique le matin. (I feel energetic in the morning.)

M
e
n
u