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6e : les colons écossais parlaient quelle langue ?
Gaélique
5e : nomme deux groupes de premiers nations (ou plus!) que nous avons étudiés !
Les réponses peuvent varier, mais vous recevez 100 points d'extra pour chaque groupe apres deux que tu peux nommer !
6e : quelles sont deux différences (ou plus !) entre la vie des Canadiens dans les années 1700s-1800s et notre vie actuelle ?
Les réponses peuvent varier, mais des points de bonus sont disponsibles pour chaque réponse apres deux ! (pour un maximum de 400 points extra)
5e : est-ce que les Cris étaient sédentaire ou nomades ?
Nomades !
Change de points avec une autre équipe, comme si tes points sont nomades
6e V ou F : le chemin de fer clandestine était un chemin physique qui était construit dans des caverns souterrains ?
Faux - c'était un réseau de personnes qui ont aidé des esclaves de s'échapper des Etats-Unis.
5e : quel groupe de premieres nations habtaient dans des igloos ?
Les Inuits
6e : comment s'appelait une église, mais pour les personnes juives ?
Un synagogue
6e : quel groupe s'est échappé des états-unis grace au chemin de fer clandestin ?
Les americains noirs qui étaient esclaves
5e : que sont les trois soeurs ? EN FRANCAIS !
Des courges, de maïs et de haricots !
5e : qu'est-ce qu'on appelle la structure dans laquelle les Anishinaabes habitaient ?
Les wigwams !
5e : quel groupe de premiere nations habitait autour des grand lacs ?
Les Anishinaabes
6e : quel groupe d'immigrants a construit la majorité du Chemin de fer Canadien-pacifique ?
Les immigrants chinois
6e V ou F : dans le systeme seigneurial, tous les fermiers possedent leurs propres terres. (Si faux, explique pourquoi !)
Double points !
Faux ! Les fermiers (habitants) louent leurs terres d'un seigneur, qui possedait toutes leurs terres.
6e : pourquoi est-ce que la taxe d'entrée sur le immigrants chinois était injuste ?
C'était parce que les immigrants chinois étaient le seul groupe qui devrait payer cette taxe, et les autres immigrants ne devraient pas.
Double points !
6e : quelles sont deux raisons pour lesquelles des immigrants ont peut-etre voulu immigrer au Canada durant les années 1600s ?
Les réponses peuvent beaucoup varier, mais on peut parler de...
-l'opportunité
-liberté
-exploration
-argent
-curiosité
-la traite des fourrures
-pour établir des colonies
-pour propager le christianisme
5e : Pourquoi est-ce que les Mi'kmaq étaient le premier groupe de premieres nations a rencontrer les Européens ?
Double points!
Les Mi'kmaqs habitaient vers l'est, d'ou vient les Européens
Les Inuits
5e : quel groupe de premiers nations était une confédération de 6 différents tribes ?
6e : Explique la conséquence de l'introduction des armes de feu en Amérique du Nord
Les conflits et guerres sont devenus beaucoup plus sanglants, et beaucoup plus de personnes sont mortes.
Vole 200 points de l'équipe qui gagne. Si tu gagnes, donne 200 points a une autre équipe !
5e : quel groupe de premiere nations prend leur nom du mot "Métissage" en francais, et pourquoi ?
Les Métis, car ils étaient un métissage/mélange (mix) des premieres nations et colons francophones
Double points !
6e : quelles sont deux choses que les Européens ont appris des premieres nations ?
Les réponses peuvent varier, mais on peut parler de...
-la terre
-les plantes (pour médicament)
-les animaux
-les saisons
-le temps (climat)
-la géographie (montagnes, forets, lacs, etc)
-la culture des premieres nations
-les stratégies de chasse et récolte
-les méthodes de transport
Etc.!
5e : pourquoi est-ce que c'était une bonne chose pour les Haudenosonees de devenir une confédération ?
Comme une confédération, les six tribes pourraient s'aider quand ils manquaient la nourriture, ou se protéger et travailler ensemble durant la guerre.
5e : les Européens ont voulu la fourrure et les peaux de quel animal qui vivait au Canada ?
Le castor !
5e : comment est-ce que le role des hommes et femmes était différent pour les Mi'kmaq ? Nomme une grande différence.
Les réponses peuvent varier.
Les hommes faisaient :
● Commerce de la fourrure
● Piégeage et chasse des animaux
● Transport des fourrures
Et les femmes :
● S'occupent de la famille
● Cultivent des légumes
● Fabriquent des vêtements
5e : pourquoi est-ce que les ainés étaient si importants pour les sociétés premiers nations ?
C'était les ainés qui éduquaient les jeunes, qui enseignent leurs traditions et territoires, et racontent leurs histoires.
6e : quelles sont trois raisons pour lesquelles le Canada a voulu construire le Chemin de fer Canadien Pacifique ? Explique et donne des détails sur UNE.
Il y a plusieurs raisons, comme :
-croissance economique
-exploitation des ressources
-militaire et défens
-tourisme
-immigration et colonisation
-transport efficace
6e : quelles sont les deux occasions ou les mennonites étaient en désaccord avec le governement Canadien ?
Les mennonites étaient en désaccord avec le gouvernement pendant les deux guerres mondiales, et ils n'ont pas voulu se battre dans les guerres.
5e : qu'est-ce que les premieres nations recoivent de la traite des fourrures ?
Les premiers nations recoivent des outils, des vêtements et de la nourriture.
5e : quelle est la différence entre une société nomade et sédentaire ?
Une société nomade se déplace continuellement mais une société sédentaire reste dans la meme place (comme nous !)
6e : explique deux différences entre comment les mennonites vivent leurs vies et nous vivons nos vies.
Les réponses peuvent beaucoup varier !