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100

Complétez par qui, que, où, dont:

Est-ce que tu as déjà lu le livre  ____ je t'ai donné la semaine dernière?



Est-ce que tu as déjà lu le livre  QUE je t'ai donné la semaine dernière?

100

Complétez par qui, que, où, dont: 


Est-ce que vous vous souvenez du film ____nous parlions la semaine dernière?

Est-ce que vous vous souvenez du film DONT nous parlions la semaine dernière?

100

Complétez par qui, que, où, dont: 

Depuis notre voyage en France nous savons ___ a construit le Sacré Coeur.

Depuis notre voyage en France nous savons QUI a construit le Sacré Coeur.

100

Complétez par qui, que, où, dont: 

Voici la plage ____ nous avons passé nos vacances.

Voici la plage OÙ nous avons passé nos vacances.

100

Complétez par qui, que, où, dont: 

Le dictionnaire c'est un objet ____ on utilise pour vérifier l'orthographe d'un nom ou connaître sa signification.

Le dictionnaire c'est un objet QU' on utilise pour vérifier l'orthographe d'un nom ou connaître sa signification.

200

Que signifie l'expression "C'est tiré par les cheveux"?

Qui n'a pas beaucoup de logique.

200

Que signifie l'expression "avoir le bras long"?

avoir beaucoup de contacts importants.

200

Que signifie l'expression "mettre le pied dans le plat" ?

être imprudent

200

Que signifie l'expression "avoir le coeur sur la main"?

être généreux

200

Que signifie l'expression "jeter un oeil"

regarder rapidement

300

Conjuguez au subjonctif: 

Je ne crois pas que vous (être) ________ un criminel.

Je ne crois pas que vous (être) SOYEZ un criminel.

300

Conjuguez au subjonctif:

Il aimerait que j'(avoir) ________ plus de temps libre.

Il aimerait que j'(avoir) AIE plus de temps libre.

300

Conjuguez au subjonctif: 

Je doute qu'ils (aller) ___________ à cette conférence.

Je doute qu'ils (aller) AILLENT à cette conférence.

300

Conjuguez au subjonctif: 

C'est important que nous (faire) _______ toutes les activités.  

C'est important que nous (faire) FASSIONS toutes les activités.

300

Conjuguez au subjonctif: 

Je voudrais que tu (pouvoir) _______ m'accompagner.

Je voudrais que tu (pouvoir) PUISSES m'accompagner.

400

Conjuguez au subjonctif: 

Je ne suis pas sûre qu'elle (savoir) ________ les dates des examens.

Je ne suis pas sûre qu'elle (savoir)SACHE les dates des examens.

400

Conjuguez au subjonctif:

Ce serait génial que tu (venir) _______ avec nous à Cancun!

Ce serait génial que tu (venir)  VIENNES avec nous à Cancun!

400

Conjuguez au subjonctif: 

Il voudrait que je (prendre) _______ un taxi pour aller à l'aéroport.

Il voudrait que je (prendre) PRENNE un taxi pour aller à l'aéroport.

400

Mentionnez 4 catégories d'expressions avec lesquelles on doit utiliser le subjonctif. 

1. Nécessité

2. Doute

3. Souhait

4. Sentiment

400

Donnez deux exemples de chacune des catégories d'expressions suivantes avec lesquelles on doit utiliser le subjonctif. 

1. Nécessité   2. Doute    3. Souhait    4. Sentiment

Il est nécessaire que.../ Il est important que...

Je ne suis pas sûr que..../ Je doute que...

Je voudrais que..../ J'aimerais que..../ je souhaite que....

Je suis heureux que.../ C'est dommage que...

500

Que signifie l'expression "Ca crève les yeux"

C'est évident

500

Que signifie l'expression "avoir la main verte"?

être doué pour le jardinage.

500

Que signifie l'expression"piquer du nez"?

s'endormir

500

Que signifie l'expression "avoir un poil dans la main"?

être très paresseux

500

Que signifie l'expression "casser les pieds de quelqu'un"? 

importuner quelqu'un

M
e
n
u