Quiero un libro que _______ (tener) fotos de animales.
tenga
Let’s eat! → ¡________! (comer)
comamos
La puerta está _______. (cerrar)
cerrada
Conozco a una persona que _______ muy bien. (cantar)
canta → indicative (person exists)
No conozco a nadie que _______ (hablar) japonés.
hable
Let’s write the essay. → ¡________ el ensayo! (escribir)
escribamos
Las ventanas están _______. (abrir)
abiertas
Busco un libro que _______ información sobre Perú. (tener)
tenga → subjunctive (not specific)
Buscamos un restaurante que _______ (servir) comida mexicana.
sirva
Let’s go to the park. → ¡________ al parque! (ir)
vayamos
El trabajo está _______. (hacer)
hecho
Hay alguien aquí que _______ francés. (hablar)
habla → indicative (person known to exist)
¿Hay alguien aquí que _______ (saber) usar Photoshop?
sepa
Let’s not talk in class. → ¡No ________ en clase! (hablar)
hablemos
Los estudiantes están _______ por el examen. (cansar)
cansados
No hay nadie que _______ a tiempo. (llegar)
llegue → subjunctive (nonexistent)
Necesito un coche que no _______ (ser) muy caro.
sea
Let’s not forget the homework. → ¡No ________ la tarea! (olvidar)
olvidemos
La mesa está _______ con flores. (decorar)
decorada
Tenemos un profesor que _______ de México. (ser)
es → indicative (known fact)
Ellos quieren una casa que _______ (estar) cerca del mar.
esté
Let’s sit down. → ¡________! (sentarse)
sentémonos
Las cartas ya están _______. (escribir)
escritas
Quiero un apartamento que _______ una cocina grande. (tener)
tenga → subjunctive (desired, not found yet)
No hay ningún estudiante que _______ (poder) responder esta pregunta.
pueda
Let’s do it tomorrow. → ¡________ mañana! (hacer)
hagámoslo
El libro está _______ en la mesa. (poner)
puesto
¿Conoces a alguien que _______ en esa compañía? (trabajar)
trabaje → subjunctive (unknown person)