Classroom rules
Que fait-on quand on veut parler en classe ?
Lève la main
Que fait-on lorsque on arrive en classe?
J’écris dans mon agenda puis j’écris sur mon tableau blanc ou je joue avec ma pâte à modeler.
Où notre classe fait-elle la queue pour entrer dans l’école ?
Sur la ligne jaune à côté des arbres dans la cour.
Comment devrait-on se déplacer en classe ou dans le couloir?
On marche tranquillement en ligne.
Comment amener votre groupe à travailler ensemble?
En partageant et en discutant à tour de rôle.
Que fait-on pour aider les autres à être un meilleur élève?
Encourager les autres en disant des choses positives
Comment demander de l’aide en classe ?
Je pose la question à mon partenaire et à mon groupe. Si je n’arrive toujours pas à obtenir la réponse, je lève la main tranquillement et j’attends.
Lorsque la cloche sonne pendant la récréation, que fait-on?
On arrête de jouer et on fait une ligne.
Où met-on les chaises à la fin de la journée?
On empile les chaises près de la fenêtre.
Combien de groupes avons-nous dans notre classe?
5 groupes
Comment peut-on respecter la propriété des autres étudiants?
En ne les touchant pas ou en les détruisant. Demandez à utiliser leurs effets personnels avant de les prendre.
Comment demander à utiliser la salle de bain? Que dois-je faire avant de partir?
Je montre Mme Stirling "T" pour les toilettes. Je dois déplacer mon nom à "toilettes".
Que se passe-t-il si je fais une erreur?
Je peux apprendre et essayer à nouveau!
Où peut-on courir à l’école ?
Au gymnase ou à l’extérieur.
Que peut-on faire quand notre groupe a fini ?
Vérifiez notre travail, remettez-le, puis lisez un livre.
Que devons-nous faire avant d’aller à une autre activité?
On range tout!
Quand puis-je faire une pause dans le coin calme?
Lorsque l'enseignant me demande à prendre une pause.
Que peut-on faire pendant la récréation intérieure?
On fait une activité tranquille à notre bureau ou du yoga sur le tapis.
Quelles sont les règles de la bibliothèque ?
Écoutez tranquillement l’histoire et rangez les livres à leur place.
À quoi ressemble un bon groupe?
Ils sont concentrés, ils partagent, ils aident, ils s’encouragent les uns les autres et ils font le travail.
Comment peut-on respecter les autres?
En les écoutant, en prenant leur tour, en partageant et en utilisant un langage et des gestes appropriés.
Quel est mon volume dans le coin calme ?
SILENCIEUX
Où pouvons-nous jouer pendant la récréation?
Où un enseignant peut me voir. Je ne quitte pas la propriété de l’école.
Quand peut-on quitter la classe?
Je dois demander à mon enseignante.
Quel est le niveau de volume pendant le travail de groupe?
Les élèves parlent tranquillement, mais sans déranger les autres.