Teoría
Se utiliza para separar párrafos que tienen una idea diferente, pero que están relacionados entre sí.
a. Punto y coma
b. Dos puntos
c. Punto y aparte
d. Punto y seguido
c. Punto y aparte
En la selva vimos tucanes ___ guacamayas y loros de colores.
En la selva vimos tucanes, guacamayas y loros de colores.
En la playa había conchas ___ estrellas de mar y caracoles brillantes.
En la playa había conchas, estrellas de mar y caracoles brillantes.
Los fantasmas jugaban en los corredores ___ los candelabros brillaban y las paredes tenían cuadros antiguos.
Los fantasmas jugaban en los corredores, los candelabros brillaban y las paredes tenían cuadros antiguos.
Los astronautas revisaban los controles ___ las luces parpadeaban ___ el motor rugía suavemente.
Los astronautas revisaban los controles, las luces parpadeaban, el motor rugía suavemente.
Se utiliza para separar oraciones completas que están relacionadas entre sí, pero que no necesariamente continúan la misma idea.
a. Coma
b. Punto y seguido
c. Punto y aparte
d. Dos puntos
b. Punto y seguido
El explorador abrió su mapa ___ Caminamos hasta el río. Allí encontramos huellas frescas en la arena ___ Pensamos que eran de un jaguar. El sol empezaba a bajar y la selva se llenaba de ruidos desconocidos.
El explorador abrió su mapa. Caminamos hasta el río. Allí encontramos huellas frescas en la arena. Pensamos que eran de un jaguar. El sol empezaba a bajar y la selva se llenaba de ruidos desconocidos.
El explorador abrió su mapa y caminamos hasta el río ___ Allí encontramos huellas frescas en la arena ___ pensamos que eran de un jaguar. El sol empezaba a bajar y la selva se llenaba de ruidos desconocidos___
El explorador abrió su mapa y caminamos hasta el río. Allí encontramos huellas frescas en la arena, pensamos que eran de un jaguar. El sol empezaba a bajar y la selva se llenaba de ruidos desconocidos.
El gran salón estaba vacío ___ un eco extraño llenaba el aire. Desde la torre se escuchaban pasos leves ___ además ___ una brisa fría recorría los pasillos.
El gran salón estaba vacío, un eco extraño llenaba el aire. Desde la torre se escuchaban pasos leves, además, una brisa fría recorría los pasillos.
La nave avanzaba entre asteroides ___ El piloto ajustaba la dirección. El radar detectó un objeto brillante ___ todos lo observaron con atención.
La nave avanzaba entre asteroides. El piloto ajustaba la dirección. El radar detectó un objeto brillante, todos lo observaron con atención.
Se utilizan para introducir una lista o para dar un ejemplo o explicación.
a. Punto y seguido
b. Dos puntos
c. Punto y aparte
d. Coma
b. Dos puntos
Los exploradores avanzaron por el sendero ___ La vegetación era tan densa que apenas se veía el cielo.
De repente, un mono se colgó de una rama ___ observó al grupo con curiosidad. El río rugía cerca ___ Algunos saltaban piedras para cruzarlo.
Los exploradores avanzaron por el sendero. La vegetación era tan densa que apenas se veía el cielo.
De repente, un mono se colgó de una rama, observó al grupo con curiosidad. El río rugía cerca. Algunos saltaban piedras para cruzarlo.
Los marineros encontraron un cofre viejo ___ cubierto de polvo y arena___
“¡Qué emoción!” gritó uno ___ mientras abrían cuidadosamente la tapa. La madera crujía bajo sus manos ___ dentro brillaban monedas y joyas antiguas.
Los marineros encontraron un cofre viejo, cubierto de polvo y arena.
“¡Qué emoción!” gritó uno, mientras abrían cuidadosamente la tapa. La madera crujía bajo sus manos, dentro brillaban monedas y joyas antiguas.
Un espejo antiguo reflejaba sombras extrañas ___ parecía que alguien lo observaba desde el otro lado.
“Cuidado con los cuadros” , murmuró una voz, mientras la cortina se movía sin viento. Cada esquina tenía algo escondido ___ y el frío hacía temblar a los exploradores.
Un espejo antiguo reflejaba sombras extrañas, parecía que alguien lo observaba desde el otro lado.
“Cuidado con los cuadros” , murmuró una voz, mientras la cortina se movía sin viento. Cada esquina tenía algo escondido, el frío hacía temblar a los exploradores.
El módulo de exploración aterrizó en un planeta desconocido ___ La superficie era rugosa y extraña___
Los astronautas recogieron muestras de rocas ___ mientras el viento levantaba polvo rojo. Los sensores detectaban cambios de temperatura ___ Todos anotaban los resultados cuidadosamente.
El módulo de exploración aterrizó en un planeta desconocido. La superficie era rugosa y extraña.
Los astronautas recogieron muestras de rocas, mientras el viento levantaba polvo rojo. Los sensores detectaban cambios de temperatura. Todos anotaban los resultados cuidadosamente.
Se utiliza para separar elementos de una oración, como los elementos de una lista, o también para separar una cláusula de la oración principal.
a. Punto y seguido
b. Punto y aparte
c. Dos puntos
d. Coma
d. Coma
El río era caudaloso ___ El puente estaba roto. Decidimos buscar un camino alterno ___ pero la corriente seguía siendo fuerte___
Después descansamos un momento ___ comimos frutas ___ plátanos ___ mangos y guayabas. El explorador anotaba en su libreta mientras los demás miraban cómo el cielo se oscurecía.
El río era caudaloso. El puente estaba roto. Decidimos buscar un camino alterno, pero la corriente seguía siendo fuerte.
Después descansamos un momento, comimos frutas: plátanos, mangos, guayabas. El explorador anotaba en su libreta mientras los demás miraban cómo el cielo se oscurecía.
El viento traía un aroma a lluvia ___ los veleros se inclinaban peligrosamente ___ Algunos marineros tropezaban ___ mientras otros ajustaban las cuerdas ___
Al llegar a la isla, encontraron un mapa enrollado ___ con dibujos extraños y rutas que nadie entendía ___ todos se miraron con curiosidad.
El viento traía un aroma a lluvia, los veleros se inclinaban peligrosamente. Algunos marineros tropezaban, mientras otros ajustaban las cuerdas.
Al llegar a la isla, encontraron un mapa enrollado: con dibujos extraños y rutas que nadie entendía, todos se miraron con curiosidad.
El pasadizo secreto estaba detrás de una librería ___ las velas iluminaban el camino débilmente. Los escalones crujían bajo los pies ___ alguien dejó caer un libro antiguo ___ el sonido resonó por todo el corredor.
Al llegar al salón de los retratos ___ encontraron pinturas con ojos que parecían seguirlos y en el suelo había símbolos raros ___ nadie se atrevía a tocar nada.
El pasadizo secreto estaba detrás de una librería, las velas iluminaban el camino débilmente. Los escalones crujían bajo los pies, alguien dejó caer un libro antiguo, el sonido resonó por todo el corredor.
Al llegar al salón de los retratos, encontraron pinturas con ojos que parecían seguirlos y en el suelo había símbolos raros, nadie se atrevía a tocar nada.
La nave orbitaba un planeta gigante ___ La gravedad afectaba los instrumentos. Algunos astronautas flotaban levemente ___ ajustaban sus cinturones de seguridad ___
En la cúpula ___ las estrellas brillaban intensamente ___ El comandante tomaba notas y revisaba los datos del radar ___
La nave orbitaba un planeta gigante. La gravedad afectaba los instrumentos. Algunos astronautas flotaban levemente, ajustaban sus cinturones de seguridad.
En la cúpula, las estrellas brillaban intensamente. El comandante tomaba notas y revisaba los datos del radar.
Se utilizan para indicar que una oración es una pregunta. Siempre van al inicio y al final de la oración en español.
a. Coma
b. Signos de admiración
c. Puntos suspensivos
d. Signos de interrogación
d. Signos de interrogación
En medio de la selva apareció un templo antiguo ___ Estaba cubierto de plantas y lianas. Las columnas se torcían entre raíces gigantes ___ un murmullo de insectos llenaba el aire. Nadie se atrevía a hablar ___ Todos observaban con asombro.
El explorador dijo___ “Hoy descubrimos algo importante ___ escriban en el diario lo que ven ___ piedras talladas ___ símbolos misteriosos e inscripciones extrañas.” Después nos quedamos en silencio ___ intentando descifrar los dibujos mientras la luz del día desaparecía.
En medio de la selva apareció un templo antiguo. Estaba cubierto de plantas y lianas. Las columnas se torcían entre raíces gigantes, y un murmullo de insectos llenaba el aire. Nadie se atrevía a hablar; todos observábamos con asombro.
El guía dijo: “Hoy descubrimos algo importante, escriban en el diario lo que ven: piedras talladas, símbolos misteriosos, inscripciones extrañas.” Entonces nos quedamos en silencio, intentando descifrar los dibujos mientras la luz del día desaparecía poco a poco. Sabíamos que aquella noche sería larga.
Cerca de la cueva submarina ___ el agua reflejaba los rayos del sol como espejos ___ Algunos piratas lanzaban cuerdas ___ mientras otros miraban con cautela. La emoción crecía y todos pensaban en el tesoro escondido.
Al entrar, las piedras crujían bajo sus pies ___ “Cuidado con los escalones” __ advirtió uno de los más valientes ___ “puede estar resbaladizo ___ y hay que buscar bien cada rincón.” Finalmente, todos empezaron a revisar cofres antiguos ___ monedas y gemas relucían bajo la luz de las antorchas.
Cerca de la cueva submarina, el agua reflejaba los rayos del sol como espejos. Algunos piratas lanzaban cuerdas, mientras otros miraban con cautela. La emoción crecía, y todos pensaban en el tesoro escondido.
Al entrar, las piedras crujían bajo sus pies. “Cuidado con los escalones” , advirtió uno de los más valientes, “puede estar resbaladizo, hay que buscar bien cada rincón.” Finalmente, todos empezaron a revisar cofres antiguos, monedas y gemas relucían bajo la luz de las antorchas.
En la torre más alta ___ el viento golpeaba las ventanas con fuerza. Algunos murciélagos salieron volando ___ el eco de sus alas llenó el pasillo. La biblioteca estaba cubierta de polvo ___ libros caídos por todos lados y un reloj antiguo marcaba la hora con un tic-tac extraño ____
Mientras tanto, una luz parpadeante iluminaba un cuadro ___ nadie sabía si era un hechizo ___ un reflejo ___ o simplemente una lámpara rota y un diario abierto mostraba secretos antiguos ___ todos lo leyeron con asombro.
En la torre más alta, el viento golpeaba las ventanas con fuerza. Algunos murciélagos salieron volando, el eco de sus alas llenó el pasillo. La biblioteca estaba cubierta de polvo, libros caídos por todos lados, y un reloj antiguo marcaba la hora con un tic-tac extraño.
Mientras tanto, una luz parpadeante iluminaba un cuadro: nadie sabía si era un hechizo, un reflejo, o simplemente una lámpara rota y un diario abierto mostraba secretos antiguos, todos lo leyeron con asombro.
Exploraron una caverna espacial ___ Las paredes estaban cubiertas de cristales que reflejaban la luz de los trajes ___ Algunos instrumentos pitaban ___ indicando cambios extraños en el ambiente ___ La tripulación estaba fascinada ___ Nadie había visto algo así antes ___
Al salir, encontraron un vehículo abandonado ___ lleno de polvo ___ huellas misteriosas y piezas rotas ___ nadie sabía a quién pertenecían. Los astronautas anotaron todo cuidadosamente ___ para informar a la base central.
Exploraron una caverna espacial. Las paredes estaban cubiertas de cristales que reflejaban la luz de los trajes. Algunos instrumentos pitaban, indicando cambios extraños en el ambiente. La tripulación estaba fascinada. Nadie había visto algo así antes.
Al salir, encontraron un vehículo abandonado: lleno de polvo, huellas misteriosas y piezas rotas, nadie sabía a quién pertenecían. Los astronautas anotaron todo cuidadosamente, para informar a la base central.