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Qual foi a primeira universidade a implantar o sistema de cotas?
a. USP
b. UERJ
c. PUC-SP
b. UERJ
Em que ano foi implantada a lei das cotas?
a. 2010
b. 2011
c. 2012
c. 2012
Qual das alternativas não é um tipo específico de cotas?
a. raciais
b. religiosas
c. sociais
Qual país foi o primeiro a iniciar um sistema de cotas em suas universidades?
a. África do Sul
b. Estados Unidos
c. Espanha
d. Brasil
b.religiosas
O sistema de cotas é destinado somente para negros
a. Verdadeiro
b. Falso
b. Falso
Por onde será feita a seleção de alunos cotistas?
a. ENEM
b. critério de cada instituição
c. outros vestibulares
b. critério de cada instituição
Qual país foi o primeiro a iniciar um sistema de cotas em suas universidades?
a. África do Sul
b. Estados Unidos
c. Espanha
d. Brasil
b. Estados Unidos
Qual desses grupos não está incluído nas cotas?
a.pessoas de baixa renda
b. negros
c. indígenas
d. LGBTQ+
d. LGBTQ+
Quando foi criada a primeira lei de cotas no mundo?
a. 1978
b. 2001
c. 1960
d. 1987
e. 1990
c. 1960
As primeiras cotas não envolviam os indígenas.
a.Falso
b. Verdadeiro
b. Verdadeiro
A lei de cotas se aplica para estudantes de colégios militares
a. Verdadeiro
b. Falso
a. Verdadeiro
Pessoas com deficiência começaram a participar do sistema de cotas.
a. Falso
b. Verdadeiro
b. Verdadeiro
Quanto por cento das vagas das universidades é reservada para alunos de baixa renda que participam do sistema de cotas?
a.30%
b.40%
c.50%
d. 25%
d. 25%
Que conceitos estão inseridos nessa foto e o que significam?
igualdade (imagem da esquerda) e equidade (imagem da direita). Igualdade é o conceito de que todos recebem as mesmas oportunidades, independente de suas condições. O conceito de equidade é de que cada um recebe o necessário para todos ficarem iguais.
Qual é o principal objetivo do sistema de cotas?
a. mostrar que o sistema de educação brasileiro é ruim e que as faculdades tentam consertá-lo, dando oportunidades para aqueles que não tiveram um bom ensino básico
b. reduzir as desigualdades sociais, possibilitando oportunidades para cidadãos de baixa renda e minorias dentro de nossa sociedade.
c. corrigir injustiças históricas causadas pela escravidão.
b. reduzir as desigualdades sociais, possibilitando oportunidades para cidadãos de baixa renda e minorias dentro de nossa sociedade.
Qual das alternativas a seguir costumam não fazer parte do processo de vagas por cotas nas universidades?
a. análise de boletins
b. autodeclaração
c. entrevista
a. análise de boletins
Qual foi o impulso para a criação das leis e do sistema de cotas raciais?
Atendendo a reivindicações de movimentos sociais, o Poder Legislativo teve de criar leis específicas para estabelecer ações afirmativas para ingresso de pessoas pretas, pardas ou de origem indígena em cursos superiores de universidades públicas federais e em concursos públicos para órgãos e empresas da administração pública federal. A justificativa dessas leis encontra-se na desigualdade racial e representatividade de pessoas negras e indígenas nos cursos superiores e nos concursos públicos.
Justifique essa afirmação : “Quando a ordem é injusta, a desordem é já um princípio de justiça.” - Romain Rolland
pontos principais:
- se o que parece ser o certo, a ordem, não é algo justo o contrário disso, ou seja, a desordem se torna algo justo.
Justifique essa afirmação : “A justiça inflexível é frequentemente a maior das injustiças.” - Terêncio.
pontos principais:
- do que se adianta ter uma justiça que não se adequa a todos, ou seja, inflexível?
Por que o sistema de cotas é um caminho para diminuição das desigualdades raciais e sociais?
Apesar da maior parte da população brasileira ser negra , essa população encontra-se ainda fortemente excluída do ensino superior, ocupa postos de empregos que exigem menor qualificação e tem a renda mensal menor que a da população considerada branca. As leis das cotas surgiram para tentar corrigir essas distorções sociais provocadas pela escravização de pessoas oriundas da África no Brasil por quase 300 anos. Assim, mostrando que independente da cor da sua pele ou de sua conta bancária todos tem as mesmas chances para ter sucesso na vida.
Quais são as principais diferenças entre as cotas raciais e sociais?
Na prática, ambas atuam em conjunto mas possuem características diferentes em relação a quem pode participar do sistema e como. As cotas raciais, auxiliam pretos, pardos e indígenas, já as cotas sociais auxiliam pessoas com deficiência e alunos vindos de família socialmente vulneráveis ( com uma renda abaixo de 1,5 salário mínimo). Nas cotas sociais os alunos precisam ter cursado o ensino médio inteiro, em escolas públicas.