Pretérito vs. imperfecto
Complementos y reflexivos
Vocabulario
Autores / historias
¡Sorpres!
100

¡Yo siempre ______________ (participar) en las carrera pero por fin ______________ (ganar) una!


participaba, gané

100

Yo tengo la sábana. → Yo ___ tengo.


la

100

Match the word to its meaning:
brincar
A. to bring together              B. to jump    

C. to hide                            D. to bump

B

100

¿Cuáles son dos temas literarias comunes del autor Jorge Luís Borges?

1. Realidad y ficción

2. Labarintos

3. Espejos

4. Los sueños y la realidad

100

Conjugate in the present:
parecerse – él

se parece

200

Mariana ______________ (llevar) botas en caso de que lloviera(it rained) pero Esteban ___________ (saber) que no __________ (ir) a llover.

Cuando mis padres ________ (tener) 20 años, ____________ (vivir) en Venezuela para estudiar el español.

200

Reflexive or not?
Él se marchó con sus maletas.

sí, es reflexivo.

200

Fill in the blank:
Me parece que este libro tiene muy buena ______ (quality).

calidad


200

Además de ser escritor, qué otro trabajo tenía Pablo Neruda?

político/diplomático

200

¿Cómo se dice “bad manners” en español?

mala educación

300

Why is the imperfect and preterite used in the sentence?

“Los estudiantes estaban dibujando cuando sonó la campana.”


estaban - while something was going on. An action in progress.

Sonó - interrupting action

300

Escribir de nuevo con un pronombre de objeto indirecto y directo.
Ella da el dulce a su compañero. → Ella ___ ___ da.

se lo

300

La mesa, el escritorio, y la cama son ___________

muebles


300

En "Un perro ha muerto", ¿cómo es la relación del poeta y el perro?

Había respeto pero no demasiado emoción. Tenían una amistad íntima de estar juntos y no estar solos.
300

¿Cierto o falso?

"Junto a" means together/united.

falso. 

Significa "next to" o "alongside".

400

Acabo de leer The New York Times, y _______ (leer) que ___________ (haber) un tsunami enorme en Japón hace unos días.

leí, hubo

400

Escribe la frase con un complemento directo e indirecto.
La profesora explica la prueba a los estudiantes.

la profesora se la explica.

400

¿Qué son las golondrinas?

Son un tipo de pájaro.

400
Describe los tres tipos de personas según Julio Cortázar.

Famas - organizados y compulsivos

Cronopios - totalmente desorganizados y nada les molesta

Esperanzas - observadores de la vida. Son perezosos y no participan en la vida.

400

¿Dónde se esconden los niños pequeños cuando están asustados?

1. Debajo de la cama

2. Con sus padres

3. ???

500

Danila ____________ (decidir) no ir a la fiesta porque no  _____________ (conocer) mcuhas persona allí.

decidió, conocía

500

Contesta lógicamente con un DOP y IOP:

¿Cuándo vais a mandarme la carta?

vamos a mandartela _(tiempo)______

Te la vamos a mandar _(tiempo)______

500
Contesta: ¿Dónde está la comisaría de tu comunidad? ¿Por qué una persona necesitaría ir allí?

1. Está en la calle Lakeside / al lado de la estación de bomberos

2. Una persona necesita ir allí para...

buscar algo, dar un informe, si rompe la ley, etc.

500

En El Otro, por Jorge Luís Borges, ¿quién está soñando y quién no lo es?

El Borges joven está soñando y Borges mayor no es.

500

Mini-riddle

Soy un animal sedentario, vivo dentro de mi caparazón y no tengo mucha velocidad. ¿Quién soy?

una tortuga


M
e
n
u