Vocabulario
Da una breve descripción de tu profesor: 2 aspectos de su apariencia física, y 2 aspectos de su personalidad.
Por ejemplo:
El profesor tiene pelo negro y rizado, y es alto y GUAPÍSIMO.
Con respecto a su personalidad, el profesor es alegre y chistoso, y a veces un poco serio.
A Carlos, ____ ________ (encantar) el cine
A Carlos, le encanta el cine.
Enrique ____ (pedir) ayuda con la tarea, pero yo le ____ (decir) que no tengo tiempo.
Enrique ha pedido ayuda con la tarea, pero yo le he dicho que no tengo tiempo.
Let's:
¡_____ (comer) en un restaurante esta noche!
¡Comamos en un restaurante esta noche!
Los padres de Laura insisten en que ella ____ (estudiar) mucho y en que ____ (buscar) buenos amigos.
Los padres de Laura insisten en que ella estudie mucho y en que busque buenos amigos.
empate / árbitro / viuda / casco / cancha
A Jenniber y Karla, ___ ________ (molestar) mucho los exámenes.
A Jenniber y Karla, les molestan mucho los exámenes
Di 3 cosas que ustedes han hecho hoy (usando el presente perfecto).
Hemos comido,
he tomado un examen,
hemos hablado en clase,
etc.
Cambien las frases a mandatos informales (tú):
¡Hacer la tarea!
¡Escribir el ensayo!
¡No salir de la biblioteca!
¡Haz la tarea!
¡Escribe el ensayo!
¡No salgas de la biblioteca!¿Qué son 2 cosas que ustedes les recomiendan a los profesores de Lycoming? Usen el subjuntivo.
Recomendamos que los profesores sean muy simpáticos y que no asignen demasiada tarea.
Si tú te casas con alguien, ¿qué son los padres de tu esposo/a para ti?
Y si tu esposo/a ya tiene hijos, ¿qué son ellos para ti ahora?
Los padres de tu esposo/a son tus suegros.
Los niños de tu esposo/a son tus hijastros.
A Jane y a mí, siempre ____ ________ (sorprender) la mala comida de la cafetería.
A Jane y a mí, siempre nos sorprende la mala comida de la cafetería.
Tengo que escribir un ensayo para mañana, y ¡ya son las 11 de la noche! Yo ya ____ (hacer) un borrador, pero todavía no ____ (escribir) el ensayo. Todos mis amigos ya ____ (terminar) y lo están pasando bien.
Tengo que escribir un ensayo para mañana, y ¡ya son las 11 de la noche! Yo ya he hecho un borrador, pero todavía no he escrito el ensayo. Todos mis amigos ya han terminado y lo están pasando bien.
Digan 2 mandatos afirmativos y 2 negativos que una madre puede decirle a su hijo de 6 años.
Por ejemplo:
No escribas en la pared, no te quites la ropa,Lávate las manos, come toda la comida.
Yo espero que mis amigos ____ (recordar) mi cumpleaños. Ojalá ellos me ____ (hacer) una fiesta enorme y me ____ (dar) muchos regalos.
Yo espero que mis amigos recuerden mi cumpleaños. Ojalá ellos me hagan una fiesta enorme y me den muchos regalos.
Basándose en el vocabulario de pasatiempos y deportes, digan cinco cosas que hacen ustedes en su tiempo libre.
Nosotros...
vamos de camping, hacemos jogging, levantamos pesas, jugamos fútbol y videojuegos, y tiramos un disco volador.
___ Julia no ___ ________ (gustar) cuando su novio dice que ___ él ___ ________ (molestar) sus amigas.
A Julia no le gusta cuando su novio dice que a él le molestan sus amigas.
Deborah ____ (jugar) fútbol toda la vida, y nunca ____ (lastimarse). Hasta hoy. Esta mañana, ella ____ (caerse) durante un partido, ¡y ____ (romperse) la pierna! Es una tragedia.
Deborah ha jugado fútbol toda la vida, y nunca se ha lastimado. Hasta hoy. Esta mañana, ella se ha caído durante un partido, ¡y se ha roto la pierna! Es una tragedia.
El profesor les da instrucciones a sus estudiantes. Conviertan las frases en mandatos para un grupo (ustedes):
¡Levantarse! ¡sentarse!
¡No hablar y no mirar los teléfonos!¡Leer el texto y escribir las respuestas!
¡No hablen y no miren los teléfonos!
Lean el texto y escriban las respuestas.
Es importante que los estudiantes ____ (crecer) mucho durante sus años en la universidad. Los padres esperan que sus hijos ____ (aprender) mucho y que ____ (dormir) bien, y los profesores quieren que los estudiantes ____ (divertirse) en sus clases, pero también que ____ (ser) difíciles.
Es importante que los estudiantes crezcan mucho durante sus años en la universidad. Los padres esperan que sus hijos aprendan mucho y que duerman bien, y los profesores quieren que los estudiantes se diviertan en sus clases, pero también que sean difíciles.