Unidad 4
Translate: La profesora no habla inglés.
The teacher doesn't speak English.
Translate: ¿Tú quieres ser astronauta?
Do you want to be an astronaut?
Translate: ¿A qué hora duerme el bebé?
What time does the baby sleep?
Translate: El cliente pide un sándwich.
The customer orders a sandwich.
¿Cierto o falso?
Day of the Dead is only celebrated in Mexico.
falso
What does "mariposa" mean?
Translate: Ramesh takes a Russian class.
Ramesh toma una clase de ruso.
Match the meaning:
1. pensar a. to have
2. querer b. to want
3. tener c. to think
1C, 2B, 3A
Match the meaning:
1. almorzar a. to have lunch
2. dormir b. to find
3. encontrar c. to sleep
1A, 2C, 3B
Match the meaning:
1. corregir a. to say
2. medir b. to correct
3. decir c. to measure
1B, 2C, 3A
What are some typical things you can put on an ofrenda? Why are these things placed on an ofrenda?
Skulls, papel picado, marigolds, photos, food, candles...
These things are usually favorite items or photos of the person being honored.
How do you say "She speaks Japanese" in Spanish?
Ella habla japonés.
Find the mistake in the translation:
Quiero ser dentista = She wants to be a dentist.
Ella quiere ser dentista.
OR
I want to be a dentist.
If there are two vowels in the stem of a boot verb, how do you know which vowel to change?
Example: preferir > prefer—
Always change the second vowel.
preferir > prefer— > prefier—
prefiero preferimos
prefieres preferís
prefiere prefieren
Which two pronouns' conjugations do not undergo a stem change?
pronouns:
yo, tú, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes
nosotros & vosotros
Choose all that apply.
E>I boot verbs have ____ endings.
a. AR
b. ER
c. IR
C
E>I boot verbs have IR endings, ONLY.
Los alebrijes son...
a. animales imaginarios
b. las personas muertas
c. flores naranjas
d. los altares
a. animales imaginarios
Explain why Mauricios the dinosaur's joke flopped.
50 químicos + 50 físicos = CIENtíficos
They didn't like the pun.
Which sentence is not in the story?:
Mauricio es un dinosaurio. Mauricio es un dinosaurio que habla español. Mauricio quiere ser comediante. Mauricio toma el micrófono del manager. Mauricio cuenta un chiste al público, pero no se ríen :(
a. Mauricio is a dinosaur that speaks Spanish.
b. Mauricio tells a joke, but the audience doesn't laugh.
c. Mauricio wants to be a manager.
d. Mauricio takes the microphone from the manager.
c. Mauricio wants to be a manager.
Conjugate all six forms of the verb empezar.
empiezo empezamos
empiezas empezáis
empieza empiezan
Conjugate all six forms of the verb poder.
puedo podemos
puedes podéis
puede pueden
Conjugate all six forms of the verb servir.
sirvo servimos
sirves servís
sirve sirven
What is the significance of la calavera (the skull) and la calaca (the skeleton)?
They represent the idea that at the end of the day, no matter who you are, we all end up the same - as a skeleton / skull.
Which is the only verb that has a u>ue stem change?
jugar
What is the rule when you have two verbs in a row?
Example: El perro prefiere caminar en el parque.
The first verb is conjugated. The second is in its infinitive form.
Choose the correct option in parenthesis:
Ramesh (quiere / quiero) ser presidente. Él (tienes / tiene) muchos planes. Él dice: «Yo (tieno / tengo) muchos planes. Yo (quiero / quiere) ayudar a muchas personas.» Las personas (preferís / prefieren) a Ramesh como presidente. Ellos dicen: «Nosotros (preferimos / preferís) a Ramesh como presidente. ¡Él es perfecto!»
Ramesh (quiere / quiero) ser presidente. Él (tienes / tiene) muchos planes. Él dice: «Yo (tieno / tengo) muchos planes. Yo (quiero / quiere) ayudar a muchas personas.» Las personas (preferís / prefieren) a Ramesh como presidente. Ellos dicen: «Nosotros (preferimos / preferís) a Ramesh como presidente. ¡Él es perfecto!»
Choose the correct option in parenthesis:
— ¡Mamá! ¡Yo no (puedo / puedes) encontrar el gato, Muffins!
— Hija, está bien. Son las 12:30, así que primero nosotros (almuerzan / almorzamos) y después lo buscamos.
— Okay, de acuerdo...
~ La hija y su familia (almuerzan / almuerza) de 12:30 a 1:30. ~
— ¡Gracias por la comida, mamá!
— De nada hija. Ahora es hora de siesta y (quiero / quieren) dormir.
— Dale, tú (duerme / duermes) y yo (encuentras / encuentro) el gato.
— ¡Mamá! ¡Yo no (puedo / puedes) encontrar el gato, Muffins!
— Hija, está bien. Son las 12:30, así que primero nosotros (almuerzan / almorzamos) y después lo buscamos.
— Okay, de acuerdo...
~ La hija y su familia (almuerzan / almuerza) de 12:30 a 1:30. ~
— ¡Gracias por la comida, mamá!
— De nada hija. Ahora es hora de siesta y (quiero / quieren) dormir.
— Dale, tú (duerme / duermes) y yo (encuentras / encuentro) el gato.
Choose the correct option in parenthesis:
Escena: Mi abuela y yo almorzamos en un restaurante.
Yo: ¿Qué (piden / pides), abuela?
Abuela: No tengo hambre.
Mesero: Hola, buenas tardes. ¿Qué les (sirven / sirvo) a ustedes?
Yo: Una pregunta, ¿cuánto (mido / mide) el sándwich de albóndigas (meatballs)?
Mesero: Los sándwiches de albóndigas (miden / mide) aproximadamente 30 centímetros.
Yo: Gracias, yo (pido / pedimos) un sándwich de albóndigas.
Mesero: Muy bien, ¿y para usted, señora?
Abuela: ¿Perdón?, no escucho bien.
El mesero (repito / repite): ¿Y para usted, señora?
Abuelo: Oh, gracias. No tengo hambre.
Yo: ¿Qué (piden / pides), abuela?
Abuela: No tengo hambre.
Mesero: Hola, buenas tardes. ¿Qué les (sirven / sirvo) a ustedes?
Yo: Una pregunta, ¿cuánto (mido / mide) el sándwich de albóndigas (meatballs)?
Mesero: Los sándwiches de albóndigas (miden / mide) aproximadamente 30 centímetros.
Yo: Gracias, yo (pido / pedimos) un sándwich de albóndigas.
Mesero: Muy bien, ¿y para usted, señora?
Abuela: ¿Perdón?, no escucho bien.
El mesero (repito / repite): ¿Y para usted, señora?
Abuelo: Oh, gracias. No tengo hambre.
What do butterflies symbolize for the Day of the Dead celebrations?
Butterflies are thought to be the souls of the dead coming back to visit their families.
What is another name for flor de cempasúchil in Spanish?
flor de muertos