¿Quién? (Who)
¿Qué? (What)
¿Dónde? (Where)
¿Cuándo? (When)
¿Por qué? (Why)
100

You see someone and want to know their teacher's name. What would you say? 

(Ves a alguien y quieres saber el nombre de su profesor. ¿Qué le dirías?)

Who is your teacher? (Quien es tu profesor?)

100

You don't understand the word your teacher said. What would you say?

(No entiendes la palabra que dijo tu profesor. ¿Qué le dirías?)

What does that mean? (¿Qué significa eso?)

100

You want to know where the bathroom is. What would you say?

(Quieres saber dónde está el baño. ¿Qué dirías?)

Where is the bathroom? (¿Dónde está el baño?)

100

You want to know when lunch starts. What would you say?

(Quieres saber cuándo empieza el almuerzo. ¿Qué dirías?)

When is lunch? (¿Cuándo es el almuerzo?)

100

You want to know why your friend is sad. What would you say?

(Quieres saber por qué tu amigo está triste. ¿Qué le dirías?)

Why are you sad? (¿Por qué estás triste?)

200

You hear a knock on the door and want to know the person. What would you say? 

(Escuchas que llaman a la puerta y quieres conocer a la persona. ¿Qué le dirías?)

Who is it? (Quién es?)

200

You see a student eating something and want to know the food. What would you say? 

(Ves a un estudiante comiendo algo y quieres saber qué comida es. ¿Qué le dirías?)

What are you eating? (¿Qué estás comiendo?)

200

You want to know where your teacher is right now. What would you say? 

(Quieres saber dónde está tu profesor ahora mismo. ¿Qué le dirías?)

Where is the teacher? (Donde esta el profesor)

200

You want to know when your friend is going home. What would you say?

(Quieres saber cuándo tu amigo se va a casa. ¿Qué le dirías?)

When are you going home? (¿Cuando vas a casa?)

200

You see a friend running fast and want to know the reason. What would you say?

(Ves a un amigo corriendo rápido y quieres saber la razón. ¿Qué le dirías?)

Why are you running? (¿Por qué estás corriendo?)

300

You see a group project don't know who is the leader. What would you say? 

(Ves un proyecto grupal y no sabes quién es el líder. ¿Qué les dirías?)

Who is the group leader? (Quien es el líder del grupo?)

300

You forgot the homework and want to know the assignment. What would you say? 

(Olvidaste la tarea y quieres saber qué hacer. ¿Qué le dirías? )

What is the homework? (¿Cuál es la tarea?)

300

You can’t find your backpack. You want to ask where it is. What would you say? 

(No encuentras tu mochila. Quieres preguntar dónde está. ¿Qué le dirías?)

Where is my backpack? (¿Dónde está mi mochila?)

300

You want to know when the homework is due. What would you say?

(Quieres saber cuándo vence la tarea. ¿Qué dirías?)

When is the homework due? (¿Cuando se debe entregar la tarea?)

300

You want to know why the class doesn’t have homework today. What would you say?

(Quieres saber por qué la clase no tiene tarea hoy. ¿Qué dirías?)

Why don’t we have homework today? (¿Por qué no tenemos tarea hoy?)

400

You want to find out who made the school announcement this morning. What would you say? 

(Quieres saber quién hizo el anuncio escolar esta mañana. ¿Qué dirías?)

Who made the announcement? (quien hizo el anuncio?)

400

You see a friend carrying a box and want to know what’s inside. What would you say? 

(Ves a un amigo cargando una caja y quieres saber qué hay dentro. ¿Qué le dirías?)

What’s in the box? (¿Qué hay en la caja?)

400

You want to know where students are meeting for the assembly. What would you say?

(Quieres saber dónde se reúnen los estudiantes para la asamblea. ¿Qué les dirías?)

Where are we meeting for the assembly? (¿Donde nos reuniremos para la asamblea?) 

400

You want to know when the basketball game will begin. What would you say? (Quieres saber cuándo empieza el partido de baloncesto. ¿Qué dirías?)

When does the game start? (¿Cuando empieza el juego?)

400

You want to know why your teacher changed the seating chart. What would you say?

(Quieres saber por qué tu profesor cambió el plano de asientos. ¿Qué le dirías?)

Why did you change the seating chart? (
¿Por qué cambiaste el plano de asientos?)

500

You want to know who can help you with math after school. What would you say? 

(¿Quieres saber quién puede ayudarte con matemáticas después de la escuela? ¿Qué dirías?)

Who can help me with math after school? (¿Quién puede ayudarme con las matemáticas después de la escuela?)

500

You want to know what students are supposed to bring for the school trip tomorrow. What would you say?

(¿Quieres saber qué deben traer los estudiantes para la excursión de mañana? ¿Qué les dirías?)

What do we need to bring for the trip? (¿Qué necesitamos llevar para el viaje?)

500

You want to know where the class will go on the next field trip. What would you say?

(Quieres saber adónde irá la clase en la próxima excursión. ¿Qué les dirías?)

Where are we going for the field trip? (¿A dónde vamos para la excursión?)

500

You want to know when the teacher will give the next test. What would you say?

(Quieres saber cuándo el profesor dará el próximo examen. ¿Qué le dirías?)

When will we have the next test? (¿Cuando tendremos la próxima prueba?)

500

You want to know why your best friend can’t come to your birthday party. What would you say?

(¿Quieres saber por qué tu mejor amigo no puede ir a tu fiesta de cumpleaños? ¿Qué le dirías?)

Why can’t you come to my party? (¿Por qué no puedes venir a mi fiesta?)

M
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n
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