Equations & Inequalities
Polynomials
Lines
Polygons & Circles
SAT
200
If a + b = 5, and a − b = 1 what is b? /
Si a + b = 5, y a − b = 1 ¿cuál es b?
2
200
Factor the polynomial / Factorizar el polinomio
(ab+10)(ab-10)
200
Determine if the lines are perpendicular or parallel. / Determinar si las rectas son perpendiculares o paralelas.
Parallel
200
Find the area of the circle in terms of 𝝿. / Encuentra el área del círculo en términos de 𝝿.
A = 144 𝝿 or 452.39 m2
200
Si 16 + 4x es 10 más que 14, ¿cuál es el valor de 8x?
16
400
Find X
X= ≥ -4
400
Solve the quadratic equation by factoring. / Resolver la ecuación cuadrática mediante factorización.
x= {2,8}
400
If line l and line m are parallel, find the value of x. / Si la línea l y la línea m son paralelas, encuentre el valor de x.
X=26
400
If Triangle WXY is an isosceles triangle, find x and the measure of each side. / Si el triángulo WXY es un triángulo isósceles, encuentre x y la medida de cada lado.
x = 27
WX = 85
XY = 85
WY = 104
400
A math class has 40 students enrolled. The average on their final exam is 70. The 4 lowest scores were 12, 24, 26, and 38. What is the average of the other 36 students? / Una clase de matemáticas tiene 40 estudiantes matriculados. El promedio en su examen final es 70. Los 4 puntajes más bajos fueron 12, 24, 26 y 38. ¿Cuál es el promedio de los otros 36 estudiantes?
75
600
Evalúa la siguiente expresión si a= 64, b=9 y c=5
19
600
Factor COMPLETELY / Factor COMPLETAMENTE
(k+2)(k-2)(3k-4)
600
Determine the slope-intercept formula of a line that passes through these two points: (-12,14) and (6,-1) / Determine la fórmula pendiente-intersección de una recta que pasa por estos dos puntos: (-12,14) y (6,-1)
y=-(⅚)x+4
600
Find x / Encuentra x.
x=27.5
600
Según el sistema de ecuaciones anterior, ¿cuál es el valor de x?
x=7
800
Find X
X=18
800
Factor the polynomial / Factoriza el polinomio
2(w-2)(3w-8)
800
A line with slope 3 passes through the point (2, 3). What is its y-intercept? / Una recta con pendiente 3 pasa por el punto (2, 3). ¿Cuál es su intersección con el eje y?
-3
800
Find the value of x. / Encuentra el valor de x
x=21.7
800
En la figura anterior, las líneas l y m son paralelas y las líneas s y t son paralelas. Si la medida del ángulo 1 es 35 grados, ¿cuál es la medida del ángulo 2?
145 Degrees / 145 Grados
1000
Jack paid $13.75 to buy 3 slices of pizza and 4 hot dogs at a concession stand. Sarah paid $9.75 to buy 2 slices of pizza and 3 hot dogs from the same concession stand. What was the price of a slice of pizza? / Jack pagó $13.75 para comprar 3 porciones de pizza y 4 hot dogs en un puesto de comida. Sarah pagó $9.75 para comprar 2 porciones de pizza y 3 hot dogs en el mismo puesto de comida. ¿Cuál fue el precio de una porción de pizza?
$2.25
1000
A square is altered so that one dimension is increased by 5 inches and the other dimension is decreased by 2 inches. If the area of the resulting rectangle is 98 square inches, find the area of the original square. / Se modifica un cuadrado de modo que una dimensión aumenta en 5 pulgadas y la otra dimensión disminuye en 2 pulgadas. Si el área del rectángulo resultante es 98 pulgadas cuadradas, encuentra el área del cuadrado original.
A=81 inches2
1000
Write an equation that is perpendicular to x-3y=3 and passes through the point (5,-9). / Escribe una ecuación que sea perpendicular a x-3y=3 y pase por el punto (5,-9).
y=-3x+6
1000
Solve for x. / resolver para x
x=12
1000
¿Para qué valor de x la función h anterior no está definida?
x=3