Olahraga
Permainan yang dimainkan berpola kesebelasan dan dua tim
sepakbola
Ada berapa rukun islam?
5
Bagaimana wujud afektif siswa?
Jujur, bertanggung jawab, santun, dll
Ranah kognitif adalah ...
Ranah yang mencakup kegiatan mental (otak), kemampuan berpikir
Penilaian keterampilan adalah ...
penilaian yang mengukur dalam menerapkan pengetahuan
Sebutkan berbagai gaya dalam berenang
gaya bebas, kupu-kupu
Sebutkan nabi terakhir
Muhammad
Apa saja yang dinilai dari aspek afektif siswa?
tingkah laku, konsep diri, ketertarikan, moral, nilai
berapa jenjang proses berpikir?
6
Penilaian prakarya tidak termasuk penilaian keterampilan. Benar atau salah?
Salah
Proses penilaian disesuaikan dengan ... dan ... satuan pendidikan
karakteristik dan jenis
Penilaian kinerja (performance), memberikan tugas atau projek merupakan bentuk penilaian ...
portofolio
Dalam melakukan penilaian sikap, guru dapat menginternalisasikan dalam proses pembelajaran. Benar atau salah?
Benar
Sebutkan 6 Taksonomi Bloom
Mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, mencipta
Terdapat 2 ranah penilaian keterampilan, yaitu ... dan ....
berpikir dan bertindak
Prosedur penilaian hasil belajar peserta didik, meliputi ...
perumusan tujuan penelitian, pemilihan/pengembangan instrumen, pelaksanaan penilaian, pengolahan hasil penilaian, laporan hasil penilaian.
Untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran dimulai, pendidik melakukan ...
Tes diagnostik
Lima tahap penilaian sikap, yaitu ...
(a) Attending (penerimaan), (b) respond (tanggapan), (c) valuing (penghargaan), (d) organization, (e) characterizatio
Terdapat 2 kemampuan dalam asesmen nasional, yaitu ...
literasi dan numerasi
Sebutkan berbagai teknik untuk menilai keterampilan!
Penilaian praktik, penilaian produk, penilaian proyek, penilaian portofolio
Tujuan melakukan penilaian ...
grading, alat seleksi, menggambarkan kompetensi siswa, alat diagnosis, alat prediksi
Evaluasi yang dilakukan pemerintah berskala nasional saat ini disebut ...
asesmen nasional
Mengapa harus ada penilaian sikap?
Tujuan penilaian sikap adalah untuk mengembangkan karakter siswa. Oleh karena itu jika hasil penilaian sikap kurang dapat mengembangkan karakter siswa, maka instrumen harus diperbaiki. Perbaikan dilakukan pada perubahan rambu-rambu (mindset) guru atas nilai suatu sikap.
Puncak dari kemampuan kognitif adalah ...
Mencipta
Sebutkan 5 tahap penilaian keterampilan!
(1) Menyusun perencanaan penilaian
(2) Mengembangkan instrumen penilaian
(3) Melaksanakan penilaian
(4) Memanfaatkan hasil penilaian
(5) Melaporkan hasil penilaian