Etapas de la lectura
Niveles de lectura
Herramientas para leer
Organizadores Gráficos
100

Es donde se revisan los apuntes que se hayan realizado durante la lectura, para comprobar que se entendió el tema leído.

Poslectura

100

Es el reconocimiento de todo aquello que está explícito en el texto.

Comprensión literal

100

Actividad que se debe practicar constantemente para mejorar la comprensión lectora.

Leer

100

Herramientas realizadas después de la lectura que permiten organizar la información de manera visual.

Organizadores gráficos

200

Consiste en observar la estructura general del texto y explorarlo para tener una idea de su contenido.

Prelectura

200

Consiste en establecer relaciones entre partes del texto para inferir información, conclusión o aspectos que no están escritos.

Comprensión inferencial

200

Herramienta física que permite consultar palabras y términos para obtener el significado.

Diccionario

200

Consiste en tablas que buscan detectar las similitudes y diferencias entre dos o más elementos.

Cuadros comparativos

300

El lector se fija en los signos lingüísticos y grafías para tener una idea general del contenido.

Lectura

300

Implica un ejercicio de valoración y formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos.

Comprensión crítica

300

Los dos conceptos que se deben comprender e identificar para una elaboración de notas claras que identifiquen lo más importante del texto.

Ideas principales e ideas secundarias

300

Facilita ver las ideas principales y la organización de información.

Cuadro sinóptico

400

Fase durante la cual se utilizan herramientas cómo organizadores gráficos o cuestionarios para comprobar la comprensión.

Poslectura

400

¿Qué...? ¿Quién es...? ¿Dónde...? ¿Para qué...?

Son ejemplos de preguntas relacionadas a...

Comprensión literal

400

Técnica de lectura que consiste en el establecimiento de tiempos de lectura y descanso estrictos para asegurar una comprensión adecuada

Técnica Pomodoro

400

Demuestra la relación entre diferentes conceptos de forma sintetizada.

Mapa conceptual

500

Puede determinar si la función del texto es informativa, recreativa, de estudio o de trabajo.

Lectura

500

¿Qué significa...? ¿A qué se refiere cuando...? ¿Qué relación habrá...? 

Son preguntas relacionadas a...

Comprensión inferencial

500

Técnica que consiste en una lectura rápida de partes clave para identificar los contenidos del texto.

Skimming

500

Organizador originalmente usado en matemáticas pero que puede usarse fácilmente en otras disciplinas.

Diagrama de Venn

M
e
n
u