Introducción.
Tipos de tareas 1.
Tipos de tareas 2.
General.
100

Son tareas que dan a conocer situaciones de la vida real, con un propósito definido, claro y adecuado, con un papel activo y significativo por parte del alumno.

Tareas auténticas.

100

Los estudiantes buscan información en diversas fuentes sobre un tema en específico y presentan los resultados.

Tareas de investigación.

100

Los estudiantes crean estrategias para comunicar información sobre un tema en específico.

Tareas de presentación.

100

Modelo educativo actual, en el que se propone el uso de las tareas auténticas en el aula.

Plan de Estudios 2022.

200

Son los métodos para calificar el desempeño de los estudiantes y proporcionar una retroacción constructiva.

Evaluación y retroalimentación de las tareas auténticas.

200

Los estudiantes inventan un producto artístico, literario o musical para presentarlo ante un público.

Tareas de creación.

200

Los estudiantes dialogan sobre un tema en específico a través de argumentos y contraargumentos.

Tareas de debate.

200

Las tareas auténticas pueden enfrentar diferentes riesgos y ____________ que pueden afectar su implementación o su efectividad.

Amenazas.

300

Son las estrategias para crear tareas que emulan la realidad y promuevan el aprendizaje significativo.

Diseño de las tareas auténticas.

300

Los estudiantes califican un producto, servicio o proceso para determinar su calidad y eficiencia.

Tareas de evaluación.

300

Los estudiantes crean un plan para alcanzar un objetivo específico, identificando pasos y recursos necesarios.

Tareas de planificación.

300

El llenar de tareas y actividades a los alumnos puede generar estrés, lo que disminuye el rendimiento esperado.

Riesgo de sobrecarga.

400

Estas comprenden el realismo, la complejidad, el desafío intelectual, un propósito definido y la orientación hacia la resolución de problemas.

Características de las tareas auténticas.

400

Los estudiantes revisan de forma detallada un texto o un documento para identificar patrones, relaciones o tendencias.

Tareas de análisis.

400

Los estudiantes participan en la práctica de un escenario real como un juicio o una negociación.

Tareas de simulación.

400

En el documento “Plan de Estudios para la Educación Básica 2022” se menciona a las tareas auténticas como una estrategia para promover el aprendizaje _________.

Significativo.

500

Son las estrategias para integrar las tareas auténticas con los objetivos y los contenidos de los planes de estudio.

Integración de las tareas auténticas con el currículo.

500

Los estudiantes combinan información de diferentes fuentes para crear un nuevo concepto o idea.

Tareas de síntesis.

500

Los estudiantes trabajan en equipo para completar un proyecto o lograr una meta, compartiendo responsabilidades.

Tareas de colaboración.

500

Es uno de los documentos oficiales donde se menciona a las tareas auténticas, específicamente en su apartado de “Estrategias para el aprendizaje”.

Nueva Escuela Mexicana: Fundamentos y lineamientos.

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