Héroes mexicanos
¿Quién fue el líder insurgente que continuó la lucha tras la muerte de Hidalgo y escribió "Sentimientos de la Nación"?
José María Morelos Pavón
¿Para qué se diseñan los proyectos a partir de la realidad de la comunidad?
Para que los estudiantes reflexionen sobre problemas como la desigualdad, la discriminación y el cuidado del medioambiente, y puedan tomar conciencia y actuar de manera comprometida con su entorno.
¿Cuál es el país con más fronteras terrestres?
China
Las niñas, niños y adolescentes a través del _______ se comunican, expresan, exploran, interpretan, entienden y resuelven situaciones de su vida diaria.
juego
Son obstáculos que impiden que las y los estudiantes accedan y ejerzan su derecho a la educación.
¿Quién es la heroína que participó en la conspiración de Querétaro y ayudó a iniciar la Independencia?
Josefa Ortiz de Domínguez
¿Por qué los proyectos en la NEM son interdisciplinarios?
Porque integran conocimientos de varias materias para ayudar a los estudiantes a comprender mejor su realidad, fomentar el diálogo y desarrollar el pensamiento crítico a través del intercambio de ideas.
¿Cuál país tiene mayor población del mundo?
India
El juego es un derecho, tal como se establece en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, ¿en cuál artículo se establece?
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¿Cuáles son las dimensiones para la educación inclusiva?
Culturas, políticas y prácticas.
¿Quién fue el presidente de México que impulsó la expropiación petrolera en 1938?
Lázaro Cárdenas
¿Cómo contribuye el trabajo por proyectos en la NEM al desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión sobre la realidad social?
En la NEM, el trabajo por proyectos permite que los estudiantes analicen situaciones de su vida cotidiana desde una perspectiva sociocrítica. A través de la investigación, el cuestionamiento y la búsqueda de soluciones, desarrollan habilidades de pensamiento crítico, ya que deben comprender la realidad en la que viven, evaluar distintos puntos de vista y proponer cambios o soluciones a problemas concretos.
Nombre del mar que separa Europa de África
Mar Mediterráneo
¿En qué se diferencia el juego libre del juego con intencionalidad educativa?
El juego libre es una actividad creativa, natural y espontánea con la que niñas, niños y adolescentes exploran su entorno y se relacionan con sus pares, mientras que el juego con intencionalidad educativa está diseñado para favorecer el aprendizaje y desarrollar habilidades específicas.
¿Qué es el DUA?
Diseño Universal para el Aprendizaje.
¿Quién fue el presidente que abolió la esclavitud en México en 1829? .
Vicente Guerrero.
¿Cuál es la diferencia entre un verdadero proyecto de aprendizaje y una secuencia de actividades organizadas por el docente?
Un verdadero proyecto de aprendizaje surge de la exploración de la realidad y los intereses de los estudiantes, fomentando su participación activa en la construcción del conocimiento. En cambio, una simple secuencia de actividades organizadas por el docente sigue un esquema rígido y predefinido, sin dar espacio a la reflexión ni a la toma de decisiones por parte de los alumnos.
¿Cómo se llama la línea imaginaria que divide la Tierra en hemisferio norte y sur?
Ecuador
Son una estrategia didáctica pertinente, en tanto facilitan el aprendizaje, fomentan la colaboración y convivencia pacífica e inclusiva, así como la apropiación de conocimientos, los lazos afectivos y la empatía.
Actividades lúdicas.
Es una BAP relacionada con métodos de enseñanza y de evaluación que no son acordes a las necesidades reales de las y los estudiantes.
Didácticas.
Insurgente mestiza que es conocida como "La Generala" en su lucha por la independencia de México.
Leona Vicario.
¿Por qué es importante que los proyectos en la NEM partan de los intereses y problemáticas identificadas por los estudiantes?
Porque esto garantiza una mayor motivación y compromiso en el aprendizaje, ya que los estudiantes trabajan en temas que les resultan significativos. Además, al involucrarse en la identificación de problemas y en la búsqueda de soluciones, desarrollan un sentido de responsabilidad social y aprenden de manera más autónoma y reflexiva.
¿Cuál mar es conocido por su alto grado de salinidad permite flotar con facilidad?
Mar Muerto
Como estrategia didáctica el juego responde a una intencionalidad educativa, ¿de dónde surge?
De los Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de los Campos formativos y de las necesidades de aprendizaje e intereses de las y los estudiantes planteadas en el Programa analítico.
¿Cuál es el objetivo del DUA?
Es el empoderamiento del aprendiz para que sea intencional y reflexivo, ingenioso y auténtico, estratégico y orientado a la acción.