CONDUCTA
Ejemplo de una conducta disruptiva o comportamiento problemático
Las funciones ejecutivas: ¿se desarrollan o nacemos con ellas?
Se desarrollan a lo largo del ciclo vital
Menciona una etapa del ciclo vital:
Prenatal- Infancia- Niñez temprana- Niñez media- Adolescencia- Adultez temprana- Adultez media- Adultez tardía.
Menciona un mito sobre el TEA
TODOS son genios- Tiene cura-Las vacunas causan autismo- Las personas con TEA no se comunican- Solo los niños viven con TEA.
Nombre del primer caso histórico NO oficial con características dentro del espectro:
Fray Junípero
¿Los retrasos en el lenguaje pueden interferir en las conductas de las personas con TEA?
CIERTO
Son dos motivos por los cuales las funciones ejecutivas pueden afectarse:
Vejez y problemas neurológicos
Menciona un factor que puede influir en el desarrollo de una persona durante su infancia:
Herencia, estimulación de los padres, educación, contexto, convivencia con los pares.
Movimientos repetitivos realizados de forma consciente e inconsciente.
Estereotipia
¿Cómo se entiende/define HOY el autismo?
Una condición del neurodesarrollo
Las conductas problemáticas o disruptivas afectan en dos aspectos: (menciona al menos 1)
La interacción y el aprendizaje
Menciona 2 de las funciones ejecutivas
Planificación-Flexibilidad-Memoria de trabajo-Inhibición-Monitorización-
Menciona un hito del desarrollo motor/motriz de los primeros 3 años:
Control cefálico, gateo, caminar, motricidad fina, sentarse, girar, trepar escaleras, bipedestación
Repetición de sonidos, palabras, frases, monólogos, etc.. de forma inmediata o diferida.
Ecolalia
¿En qué año el "Asperger" es eliminado como un diagnóstico aparte y pasa a ser parte del TEA?
2013
Menciona las 4 funciones de la conducta:
¿Qué son las funciones ejecutivas?
Capacidad de actuar de manera flexible en entornos cambiantes y de incertidumbre
Menciona 2 de las 3 áreas o ámbitos que estudian los científicos del desarrollo.
Físico- Psicosocial- Cognoscitivo
Son los 3 niveles de apoyo en el TEA:
1-2-3
Mutismo selectivo
A-Antecedente
B- Behaviour/conducta
C- Consecuencia
Menciona una dificultad que presentan las personas con TEA en las funciones ejecutivas:
Problemas con tareas de organización
Atención a aspectos irrelevantes en la realización de una tarea
Problemas con pensamiento conceptual y abstracto
Literalidad en la comprensión de enunciados en tareas
Dificultades con el cambio de entorno en la tarea
Falta de iniciativa en la resolución de tareas
Falta de transferencia de conocimiento nuevo aprendido
Falta de sentido lo que se está haciendo
¿Por qué son más evidentes las dificultades para la comprensión de conceptos y conductas adaptativas en la etapa de la niñez media (6-11 años)?
Porque las exigencias en el nivel escolar aumentan, con esto comienzan a notarse el rezago académico o discapacidad intelectual.
¿Cuáles son las 3 áreas donde las personas con autismo presentan dificultades persistentes?
Conducta- Comunicación- Interacción social
Psiquiatra que describe como una "síndrome específico" al autismo:
Leon Kanner